作者:
owenkuo (ç°è‰²è…¦ç´°èƒž)
2013-07-25 01:17:32該怎麼說呢?
1. 現在這些想以江宜樺之矛攻江宜樺之盾的學生，
到底是什麼時候產生江的論點，以前曾經有和"這些學生"同一陣線的錯覺了?
2. 10年多前，老江不就把這些種類學生玩的套路都給說明過了?
到現在他們還是玩同一套路不是嗎?
(還是因為傳承這些套路的學院大頭們，這十年多來依然吱吱不倦的教育英才?)
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江宜樺，自由民主的理路(台北:聯經，2001年)
p. 320~321
" 因此1986年以來的第三階段民主發展，確實顯現了一種截然不同於選舉民主或
憲政民主的民主意識。其特色是呼籲所有被壓迫者的團結、反抗，以草根式運
動擴大民眾關於民主政治生活的想像；但是其後現代性格卻也嘲弄、顛覆了程
序正義及理性溝通的可能性，替政治生活注入了混亂虛無的因子。 "
p.345~347
" 1998年6月下旬，台大政治系因某科目期末考傳出作弊疑雲，在系板BBS上爆發
了一場<作弊究竟有沒有錯>的筆戰......"
(江在書中引了兩段學生的詭辯，像什麼 "價值判斷的基準根本不存在，那是被
權力主體製造出來的。透過專業集團的宣導與媒體，這個基準就被大眾所廣泛
接受" 等等，懶得再打，有興趣的可以找書來看。)
江老的結論是:
" 校園民主，在這群年輕人的理解裡，並不是什麼社團言論自由或學代會主席普
選等等，而是教學者不該利用其權力對學生進行考核，以及學生作弊有理。
............如果後現代心情就是反本質主義與反基礎主義，我們很難想像它
為什麼不發展成價值虛無論。......"
作者:
payeah (大佐)
2013-07-25 01:18:00板主M一下XD
作者:
payeah (大佐)
2013-07-25 01:22:00看來真的有必要去把江宜樺的書拿來看看
作者:
guare (瓜籽)
2013-07-25 01:28:00是該M一下
作者: MaRiaNi (...) 2013-07-25 02:29:00
"這類學生"是你單方面定調吧 除了對象主體一樣是學生你引用的例子與這次事件缺乏可比性
作者: MaRiaNi (...) 2013-07-25 02:30:00
希望能看到江對這些學生的回應 我等著被打臉
作者: MaRiaNi (...) 2013-07-25 02:31:00
江更有可能想的是 我有太多包袱跟苦衷 哈哈
作者:
askemm 2013-07-25 06:25:00無法面對現實崩潰惹XD
作者:
mornlunar (Hav-A-Tampa)
2013-07-25 07:43:00別怪609猴兒.他們也是要尊顏的XD
作者:
houkoferng (GHOTBI監督，我要冠軍~)
2013-07-25 10:22:00老師上課有說，你有沒有在聽?沒在聽上老師的課幹嘛?
作者:
cheng399 (cheng399)
2013-07-25 10:22:00幹 我想支持江選宗痛了
作者:
cheng399 (cheng399)
2013-07-25 10:23:00現在台灣民粹主義盛行需要江這種人來撥亂反正
作者:
cheng399 (cheng399)
2013-07-25 10:24:00馬英狗郝龍斌已經證明對民粹投降了豬豬輪還看不出來 可是我覺得他的政治手腕和操作技巧
作者:
cheng399 (cheng399)
2013-07-25 10:25:00有馬狗這種程度的差
作者:
ibise (清了清喉嚨 他繼續唱著)
2013-07-25 23:05:00版主請 M 此文