原本是覺得學生攻佔立法院只是個鬧劇，鬧給他爛就算了，不過現在我的想法改變了
不敢動學生的黑金平就是台灣人理盲濫情的集合體!!!!!!!!!!
路西法效應
一九七一年，社會心理學家金巴多教授主導「史丹福監獄實驗」；該實驗有如一發震撼彈
，引爆全球心理學界重新審視以往對人性的天真看法。
三十年後，金巴多教授以《路西法效應》（The Lucifer Effect）首度親自撰述、並
呼應從「史丹福監獄實驗」到「伊拉克監獄虐囚案」三十多年來觀察到的社會現象，深度
剖析複雜的人性，全盤且深入解釋「情境力量」影響個人行為的概念。
在實驗中以標準的生理與心理測驗，挑選了自願擔任受試者、身心健康且情緒穩定的
大學生，被隨機分派到「守衛」和「犯人」兩組，接著讓他們身處模擬的監獄環境。實驗
一開始，受試者便強烈感受到角色規範的影響，努力去扮演被指定的角色。實驗第六天，
情況演變得過度逼真，原本單純的大學生已轉變為殘暴不仁的守衛或是情緒崩潰的犯人—
—一套制服、一個身分，就輕易讓一個人性情大變——為期兩週的實驗不得不宣告中止。
為什麼握有權力的人，很輕易地為「以控制他人為樂」所誘惑？而置身弱勢角色的人，為
什麼卻常以沉默來面對問題？。藉由獨具開創性的「史丹福監獄實驗」研究，金巴多教授
將為讀者解釋「情境力量」和「團體動力」如何能使平凡男女變成殘忍的魔鬼。
金巴多雖然強調人們容易受到環境的影響而作惡，但他樂觀地指出，按照他的「十步法」
，人們同樣能夠頂住壓力，英勇地違抗「路西法效應」。先是承認自己的錯誤，最後是拒
絕為了所謂的人身安全而犧牲自由，相信自己能夠反對任何不公正的制度。
惡魔教室
板上有人介紹的，沒時間看只看影評，由上頭監獄實驗改編而成的電影。
http://ppt.cc/zDSA
因為畢業沒幾年，身邊的朋友雖然已步入社會，但多少都還保留著學生氣息，
也因此也對這次名為學運的微政變產生了高度的狂熱與認同，
除了幾個原本就綠到發黑的之外，部份我覺得原本比較理性的也都被國防布蓋掉了。
我深入地試著去想這次和過往幾個包裝成學運的什麼大埔文林院反核等議題的不同，
為什麼這次後續產生的衝撞能量與狂熱明顯高於過往。
最大的不同就在於，這次他們衝入了立法院，宣稱他們有代表人民的權力，
而在黑金平的一味姑息之下，他們的猴戲好像取得了真正的權力，
更在一大堆狗屁親綠法學學者和垃圾霉體的護航之下，
什麼都合法什麼都對什麼都有道理。
一開始雖然只是假的，大家笑他們只是學生，但戲好像已經越演越失控了，
哭哭革命不談，立法院內學生政權上演種種恐怖的集權小劇場蔓延到整個網路世界，
失控的言語暴力，失控的人肉搜索，失控的思想檢查，
造就了我這輩子第一次感受到了所謂言論上的的壓力，比扁八年不愛台灣更加恐怖。
真正的情況是，那些不滿馬政府，用各種手段詆毀馬政府，無所不用其極宣稱馬政府
「已失去統治正當性」、「違憲」的人，在潛意識中可能已經認同了這個可笑的新興
政權，並且接受他們的思想，拋棄一切法律與道德良知，接受了這個真正的
，沒有民主、黑箱、領導者說了算的恐怖獨裁政權。
一但法律失效，群體的行動就依照本能地鞏固領導中心、肆無忌憚地攻擊其他不服從
的個體。
監獄實驗裡只要一點小小的暗示就能讓原本理性的人在演獄卒的時候引發施虐本能，
那群潑猴現在在立法院，真的覺得自己是皇帝了啊!!!!
許多人都親身感受到了一股前所未有的族群撕裂正在上演，
我不知道還能演多久那群吃太陽蕉的猴子才會光榮徹退，我也不知道還能忍多久，
但我真切地覺得，這次和以往那種假學運發顛不一樣，因為就算只有形式上，
他們已經掌握住了某些無形的權力，真的不能再放黑金平那個老狐狸放爛下去了。
而更可怕的是，教授提出對抗這種路西法效應中，相當重要的一點是挺身指控制度不公，
X的，程序正義，違憲，比例原則，一切制度不公的話語權都掌握在他們以及他們背後那
票妖孽律師、法學教授手中啊!!!
這齣小英練兵的戲，已經整個失控了，天佑台灣，馬江真的能鎮住這個場面嗎?
民主法治道德良知不容潑猴踐踏，也許我年少不懂，但我真的覺得不能再姑息下去了，
是否已經到了不惜對抗也要挺身而出的時候??