※ 引述《ak47ilike (冰靈柚葉)》之銘言：
: 小魯78年次
: 印象中當時課本裡頭就已時不時讚揚KMT
: 以及把二二捌用簡單的方式帶過
: 這種現象是從什麼時後開始的呢
: 還是從有學校以來就開始了？
怎麼定義洗腦?
有人跟你說
你讀的歷史是洗腦A
事實是B
但你怎麼判斷
所謂的B不是另一種洗腦???
別人跟你說的網路查到難道就不是另一種洗腦???
中學教育
應該是慢慢訓練學生有獨立思考能力
懷疑課本很好
但也要懷疑別人跟你說的。
看看兩邊的說法
找出邏輯
加入自己判斷
這樣才是歷史的辯證。
而不是只聽其中一邊
被反反洗腦

懷疑別人說的，別人就會要你定義

其實歷史都是歷代贏家的觀點來寫的 若真實去考究肯定一堆都不符合事實 把歷史當成小說讀就好

都是洗腦，只是讓高中生提前接觸選擇，要的是兩岸一國思想，還是兩岸一邊一國思想，也沒什麼不好

光看新聞，就知道同一個事實，就有2種以上的立場與見解

所有歷史都是人寫的 自然會有立場

說不合己意的見解是洗腦，很武斷，今天你DPP執政要改教綱

不論立場，只要乖乖不做亂就好，是吧XD，dakkk

蔣介石是個大壞蛋.鄭南榕才是民族救星...不也是在洗腦

阿扁改過教綱 沒人說什呀

還好啦，阿扁稍微做個18趴的年金改革，馬總統也是又改回來啦，反正現在資訊發達，馬總統對台獨思想的宣傳有功阿，不然高中生哪會研究那麼多

何況現在教綱是從一觀點出發 並補充其他觀點 不知這樣有什好反？

當時也很多人罵，只是綠吱都叫好，才覺得沒人說啥

因為兩岸一邊一國符合我國9成人的思想阿，現在推的兩岸一國是一成人的思想，遇到阻礙也是正常

歷史是由勝利者詮釋的，現在吵，不如小英當選再改較實際

現實不是 這樣反而錯亂 國家說法要一致性

無所謂啦，哪天真的宣布成立台灣國，dakkk不要抗議阿，反正你不論立場，只要求不做亂，希望你自己也能遵守阿

大部分人投票贊成 我就不會反對

原來，現實是我們跟中華人民共和國同一國阿！這我真的不知道耶！哇，原來這個課綱經過投票阿！奇怪，這我也不知道耶！

你去問美國吧 美國爸爸也許你比較相信課綱是政府

現實是"中國"多大各自表述，維持現狀就好

裁量權 人民早就授權給政府訂了

是說教的內容是現在中國的省份劃分，還是已經灰飛煙滅的中華民國劃法

我認為的洗腦，就是過於強調「清新、正直」的一面，而刻意操作文字讓人看不到另一面的課文寫法比如假設日本人刻意強調日本二戰的正義性，卻刻意不提慰安婦的問題把反例拔除，而讓人民信服全稱式論述，就是我所定義的洗腦

國民黨是健全、清廉、民主的政黨

教兩岸一國也沒關係啊，那怎麼不寫習近平跟一帶一路，寫中國省份現況也ok啊，不是要加強競爭力，怎麼會教一些不存在的東西呢