回到課綱上
課綱重不重要???當然重要
我們來看看大中國文化史觀是甚麼????"華夏/蠻夷"????
這種明目張膽的族群種族歧視優越感竟然可以直接白紙黑字寫出來不覺得有錯???
然後看看羅莉控孫文當年興中會當年的革命口號是甚麼???"驅逐韃虜恢復中華"
這種公開的族群歧視竟然成為革命口號???
說真的,我是教育部主事者還真的沒有勇氣灌輸下一代這種種族歧視優越感.......
※ 引述《zuilon2000 (越過地平面_衝鋒陷陣)》之銘言：
: 台灣歷史一頁中，有一些二戰後期海外貢獻歷史有些台灣人不知道
: 除了台灣，印尼也是親近日本的國家，日本戰敗後一些滯留印尼的日軍(含台灣人)
: 也協助印尼訓練和武器供應，對抗荷蘭人讓印尼建國
:

美國期也有分黑人白人，所以美國史也不能讀？台灣早期也分山地人平地人，所以台灣史也不能讀？

自古而今,種族之別敵我之分從沒少過.

美國史讀的是 美國人化解歧視追求平等的歷史

講到元朝就想笑整個亞洲跟歐洲都是中國的土地

美國人也不太敢正視當年對原住民做的事吧.

笑死人，連孫中山都能鬥，太陽花真是不簡單~~

奪得政權後就又變成五族共和了，本來就是個原則變來變去的黨，始終如一

孫文有甚麼好不能批評的

被蒙元踩在腳下也能引以為傲就比較奇怪了

老蔣叛離孫文聯俄容共路線，幸有今日赤化的國民黨後人重返總理路線

說孫文不能批評的,可見歷史被改的多嚴重!孫的行為拿到現代..

有人說不能批評嗎？不過好歹他有個三民主義，到現在還在用

有阿～那個h開頭的不就是，還是你要切割？

切割？我也認為一個死了不知多久的，沒什麼好鬥的。沒意思

用這個口號建國之後的結果就是滿人開始被屠殺