※ 引述《kuopohung ((風之過客)在場的缺席)》之銘言：
: 唸書不一定能考好成績
: 但不唸書一定不會有好成績
: 念書=學習西方思想
我沒有說念書等於學習西方思想吧 為何腦補。 我只說過去教科書
常常把脫亞入歐說成是 學習西方思想 我個人反對這種論點。
: 就論這點，邏輯爛到爆，這樣也可以扯一段...
: 對了，邏輯這東西可是西方來的，中國沒有這種思維方式。
看你怎麼定義邏輯。如果以西方的定義，中國確實和西方的思維有很大的不同
正如西方人或者西方文化的追隨者也認為中國沒有哲學一樣。
這要看你如何定義哲學。
: 邏輯一樣爛，有意願不等於有能力
: 我另外提一個點
: 在文藝復興時期的義大利城邦，西班亞，葡萄牙等國是如何興盛?
: 到了啟蒙運動時為什麼強國轉為荷蘭，法國，英格蘭?
: 十九世紀工業化後為什麼輪到日耳曼民族稱霸?
: 二戰後怎麼輪到美國作為霸主?
: 這些你都能用殖民地解釋嗎？
難道殖民地沒有起到作用嗎？殖民地的掠奪積累了大量的財富和物資
這些是西方能夠全面工業化的重要條件之一
至于戰後的美國，在歐洲在戰火中淪為一片廢墟的情況下，是資本最理想的棲身地。
大量資本涌入美國，才有了美國戰後成為霸主。去看看華爾街的巨頭，有幾個家族
沒有歐洲背景？在美國土生土長的又有幾個？
: 根本原因就是轉換世界觀，提出更有效的知識體系，進而改變生產方式才達到富強的，學
: 習西方是學習西方世界觀，建立知識體系的方式，以及如何運用。
: 非西方文化輸在哪裡?知識體系和其運用方式。
: 當有西方的社會科學和人文學科可以使用，誰還會拿道統這東西當工具?不會嘛，有先進
: 的東西就淘汰落後的，這是天經地義的。
我認為 先進知識造成先進生產力 造成發達社會 這是非常錯誤的認知。
先進生產力 造成 先進知識 這才是真實的情況。
沒有知識是從天而降的。知識是在社會生產中產生的。當然知識會引導生產力發展沒錯
但不能因此就 倒因為果的說先進知識造成先進生產力
現實情況是 先進的生產力 才有先進的知識和文化。
正如 古代 中原因為農耕，才有了農耕的知識和技術（種植知識和鋤刀等工具）
而不是因為有了種植技術，才有了農耕的生產力。這是荒謬的。
對游牧民族來說，種植技術和鋤完全無用武之地。他們游牧，所以馬才是他們最重視的
生產工具。
: 日本被西方視為先進國家(他們自己人)
: 中國被視為賺錢的地方，差在哪?
這是西方的觀點。只是他們還掌握著秩序，所以大家以為這是人類社會必須去認可
事實上，要打破秩序的人根本不在意你把誰當自己人，以為大家本來就不是同路人
我是你的掘墓人，所以不需要也不屑被你當自己人