既然覺青搬出胡適
我就用胡適來解釋
為何要學"文言文"
胡適有寫道:
人人能用國語自由發表思想——作文、演說——都能明白曉暢沒有文法上的錯誤。
這一條與舊主張第一條無大差異。我所持理由：因為國語文容易學習，容易通曉，而且實
在重要。以我數年來的觀察，可以說：中學生作古文的，都沒有什麼成績。有許許多多中
等學校畢業生都不能用古文發表他自己的思想。然而在這幾年之中，能作通順的白話文的
中學生卻漸漸多起來了。我們認定一個中學生至少要有一個自由發表思想的工具，故用「
能作國語文」為第一個標準。
國語文通順之後，方可添授古文，使學生漸漸能看古書， 能用古書。學生先學習國語文
到了明白通順的程度，然後再去學習古文，所謂「事半功倍」，自然是容易的多。學外國
文也是如此，先學好了一種歐洲語言，然後再去學第二種，必定容易的多。還有一個證據
是：據我們的觀察和研究所得，可以斷定有許多文字明白通暢的人，都不是在講堂上聽教
師講幾篇唐宋八家的殘篇古文而得的成績；實在是他們平時或課堂上偷看小說而來的結果
也就是文言文學習是做為讓你用白話文表達的基礎。
這樣說不用我再幫你翻成白話文了吧!?
※ 引述《c8c8c8c8c8c8 (哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈)》之銘言：
: 那個我想發問一下，先撇開去中國化與否，要小孩學文言文
: 是要小孩學到其中的什麼呢?
: 寫法? 讀法? 其中想表達的意思? 或只是單純背誦，訓練記憶?
: 還是只是單純要讓孩子了解中華文化?
: 現在社會沒什麼讀或寫文言文的機會，要了解意境或表達的意思的話
: 那文言或白話便不重要
: 所以到底為什麼要學文言文