2018-05-23 00:33聯合報 譚家化／退休教師（台北市）
「當教育無法培養獨立的人格和足夠的知識時，只有讓學生來自我教育。其方式是對我們
的教育環境做一番客觀的審視，跳出對立反抗和無知順從的窠臼，來決定我們自己，完成
我們自己。」
這是許多年前一位建中學生在周記上自我鞭策的一段話，話語中透露出一股初生之犢的銳
氣和睿智的洞見。這是當今教育改革，課綱胡搞下當引以為鑑的法則。
日前拜讀廿日李枝桃大作「苦日子還有兩年，520我不愛妳」一文後，心有戚戚焉。其實
苦日子我們不畏懼，怕的是教育搞砸了，孩子沒有未來。
十二年國教高中課綱，英文單字由七千字刪為四千五百字，數學科、自然科教材刪掉三分
之一，國文科文言文大刪後只剩十五篇，廿年前是五十七篇，歷史科去中國化。所以各科
老師怨聲載道，若不自力救濟（上補習班或請家教），程度無法和彼岸學子競爭，如此教
育政策，使孩子們平庸愚昧，家長豈可不覺醒自救？
尤其是語文科，新住民語將列國小必選，一○八年度上路，小一生要上本土語，及印尼、
柬埔寨、泰國、馬來西亞、越南、緬甸七國官方語言中之一種，再加上英文，勢必排擠國
語文時數，其後果是鼯鼠五技而窮，樣樣通，樣樣鬆，所以已有補習班在補文言文了。孩
子勢必要在學制之外，多花精力彌補刪減的教材，更加辛苦，勞「生」而傷財，所以錯誤
的政策比貪汙還可怕。
去年有八百多位高中畢業生選擇西進，今年倍數劇增，建中有七十多位到陸港澳名校，校
長擔心優秀人才流失，使國力衰退。
為今之計，除校方能因材施教，對資質優異者另加補充教材之外，學生也要自我教育，發
掘自我性向，全力以赴。
由於執政者意識形態作祟，兩岸與外交政策失敗，經濟凋敝，又內政不修，教育崩盤，人
民看不到希望。
這是一個黑暗的時代，但也是光明的時代，因為「危機就是轉機」，否極泰來。只要學子
、年輕人能透過自我教育，完成自我，學習沈從文「從早上極靜中聞鳥聲，令人不敢墮落
」的勤奮進取精神，培養良好語文及專業能力，懷抱工作熱忱，必能開創出一片朗朗開闊
的天空。
https://udn.com/news/story/7339/3157146
資進黨為了討好深綠 先是卡管拔管約談遴選委員 現在連調查局都出動對付高中校長
綠色恐怖有什麼資格指控國民黨白色恐怖?