侄兒在學校較好動
安親班表現也不錯
但不知道為什麼跟班導師不對盤
詢問安親班老師也沒有表示有過動情形
學校班老師打電話請家長帶小孩去做鑑定
家長婉拒表明小孩只是活潑
班導師在班上公然請同學寫下姪兒缺點
這樣有什麼法律上的問題

好動？好動怎麼看都不是個正面的形容吧

沒有法律問題。兩條路，找教育委員會或記者。或是轉學。不過我是建議跟老師認真討論為何會有這樣的判斷。台灣太多人不注重精神疾病這塊了。在幼童期間跟小孩相處最長時間的是導師跟同學。可能是老師擔憂所以告知家長，但家長似乎忽視嚴重性，所以才出下策由同學表達，有點類似連署。

我覺得班導師好可憐 遇到這種家長還是放生好了做鑑定是會確診武漢肺炎嗎 哀

ADHD的鑑定流程吧http://www.adhd.org.tw/new.aspx?id=425&bid=2篩選：級任教師針對在【初步轉介】階段發現的疑似ADHD學生進一步實施相關的行為評量表（例如：「問題行為篩選量表」），藉以確定個案是否符合特定的注意力不足過動症類型（如：不專注型、過動及衝動型、綜合型、未特定型），以及是否顯現功能受損、對立違抗、或違規行為。

是叫全班“只寫”這個學生的“缺點”ㄇ？還是全班都被寫？只寫缺點沒寫優點？我的教學經驗上，學生都是只挑對自己有利的部分做片面的陳述

直接要跳到法律諮詢，有問題的不只老師了每個起手式都是我的小孩很乖，都沒問題，都是別人帶壞的

經驗是小孩是會說謊跟隱瞞事實的，不能完全相信一方說詞。最好是去跟導師了解一下狀況，單聽一方面很容易誤判。

相信安親班 不相信學校 可憐哪

相信安親班 補習班 不信學校 真的是問題啊真心覺得高中國中各校應該制定禁止補習的校規

他也不見得相信安親班,他只是相信他想聽的話通常安親班要賺家長錢,比較會說家長想聽的話

咦？

可憐的小孩有這款父母建議診療跟排擠都不會分嗎？

有 公然排擠罪 不過我國刑法現在還沒明文規定

推樓上

大概因為不是父母 我不太理解為啥婉拒去做鑑定真的沒必要對精神相關方面的醫學檢查這麼排斥就像是健康檢查一樣 父母關心小孩會定期安排健檢為了小孩的健康著想去做個沒有傷害的鑑定來保護小孩應該比擔心其他人的眼光更重要吧?我能理解有可能是怕知道檢查結果不樂觀但是與其擔心還不知道的結果而逃避還不如想 早點知道結果後的放鬆或是把握時機及早發現尤其這類跟心智發育有關的檢查 錯過了是一生的問題最好還是好好考慮一下 為了小孩的健康發育與成長而且也只有你們自己會知道有去做檢查跟檢查結果不過另一面說來 也的確有可能是跟老師相性的問題但是跟做個檢查比起來 找合得來的老師遠遠麻煩多了

ADHD又不是什麼丟臉的事