請教各位，初級的文法
ピアノを弾きながら歌えますか。
（大家的日本語的28課.問題1的聽力）
初學者有些疑問，於是上網查翻譯。
各家的中文翻譯好像有落差！
A1:你能一邊彈鋼琴一邊唱歌嗎？
A2:彈鋼琴的時候能唱歌嗎？
問題來了
V1ながらV2 兩個動作都是看V2的時態與動詞變化嗎？大家的日本語也沒清楚敘述.
A3：弾きます+歌えます
A4：弾けます+歌えます
問題又來了
主要動作是彈鋼琴，兩個都可以嗎？
A5:歌いながらピアノを弾けますか。
A6:歌いながらピアノを弾きますか。
問題又又一直來了
朋友筆記說ながら並不是所有動詞都能用，這部分是指V1還是V2？
https://i.imgur.com/gWwZUhe.jpeg
筆記中寫說帰ります，也不能用嗎？應該也不是瞬間動詞。
A7:回家途中邊唱歌.日文這樣對嗎？
歌いながら帰っています。
還有課本28課.問題6
A8:いろいろな国の料理を食べなから日本人と友達になりましょう。
請問中文是這樣嗎？
邊吃各國料理邊交日本朋友吧！
請問這邊的なります變成朋友，感覺不是連續動作，為什麼可以用ながら文法？
最後一個ながら後面可以加「、」嗎？
A9: ピアノを弾きながら歌えますか。
A10:ピアノを弾きながら、歌えますか。
有不少問題，還要麻煩大家多多指導！

1 A1，日文的能指的是有沒有能力，而不是可不可以。另外因為沒有主詞所以可以是在講任何人，但因為是問句，基本排除在問自己能不能，所以可以是你/他能嗎2 對，只有最後的動詞要照時態變化或接否定。3 都可以，但問的東西不一樣。第一句問有沒有辦法一邊唱一邊彈，第二句問要不要一邊唱一邊彈4 這部分其實還有很多細節，不是可以那麼直接了當的說那些動詞絕對不行，像A7其實沒錯。這裡其實可以先用中文思考，像中文你也不會說我一邊吃飯一邊有煩惱，或是一邊高興一邊回家這種組合吧？日文也是類似的邏輯。5 其實不必硬是要去區分動詞連續不連續，なる也不要應是當變成。你中文都寫交朋友，那就是有個過程，而在那個過程中同時做著某某事就用ながら6 標點要不要都可以，這裡沒有硬性規定，也不會因為標點讓句子意思改變。

有沒有能力和可不可以其實要看情境2 我覺得是否，動詞變化除了意思還要看接續，V1ながらV2 來說V1的動詞變化就被ながら限制了啊，而V2後面是什麼都沒說那當然剩下V2可以自由變化，但V2怎麼變是V2的事，無關V1並不是「兩個動作都是看V2的變化」

ss大，我所謂的可不可以純粹指的是要求對方許可的情境。那些模擬兩可的狀況我覺得現在解釋給原PO可能會太複雜吧2 我是覺得原PO想問的是只要注意V2的動詞變化就夠了吧。

先附上我以前的筆記，應該一目瞭然了～https://i.imgur.com/yhamTeI.jpeghttps://i.imgur.com/klj3HWO.jpeg

感謝3位大大的指導，都有幫助到理解。V1ながらV2 這個文法，結論是這樣嗎？不能瞬間動詞，是指V1嗎？另外V2可以瞬間嗎？那V2動詞變化，會影響V1，是這樣嗎？比方說可能形、條件形

你要先釐清文法的語氣問題，nagara是描述，不是問句就像是我用中文問:你一邊彈鋼琴一邊唱歌嗎?語氣有點怪，但聽的人還是聽的懂你的意思，所以日語也是這樣你照著我的邏輯推理，你就懂了很多文法看起來意思都一樣，但就差在語氣

感謝 INescape大大給的方向，語感真的不能忽略，還有情境也是。