課程名稱︰語言學概論甲上
課程性質︰中文系大一必修
課程教師︰張麗麗
開課學院：文學院
開課系所︰中文系（單號班）
考試日期（年月日）︰2018.01.09
考試時限（分鐘）：110分鐘（兩節課）
試題 :
一、聽音測驗（前7題為輔音，後3題為元音）（10分）
二、請填妥各空格，第一欄為IPA符號，第二欄為相應的發音特性說明。（10分）
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三、請說明下列各語音類型的特色（請留意，不單是定義，而是寫出特性），並列舉各類型所含的音（通音至少舉四個音，其餘每個類型至少舉六個音，均以IPA表示）。（10分）
1. 塞擦音(affricates)
2. 通音(approximants)
3. 阻塞音(obstruents)
4. 非連續音(noncontinuants)
5. 噝音(sibilants)
四、什麼是平調(register tone)？什麼是曲拱調(contour tone)？請舉例說明，並輔以聲調符號或相關圖示。（4分）
五、在聲調語言(tone language)和語調語言(intonation language)中音高(pitch)各有哪些作用？請分別舉例說明。（6分）
六、請判斷下列敘述是否合理，合理打圈，不合理打叉。（10分）
│回答│ 敘述
1. │ │「小陳老婆病了」衍推「小陳有老婆」。
2. │ │「小陳打賭這次是歷史學者當選台大校長」是行為句。
3. │ │「你不能再這麼做」其中的「做」是代動詞。
4. │ │「別跟他說。」「這樣他永遠都不知道自己犯了什麼錯。」其中「這樣」代指前句。
5. │ │「老師很高興全班同學都認真寫作業。」預設「全班同學都認真寫作業」。
6. │ │「自然有詩」這句話的歧義是結構造成的。
7. │ │「打死獵人的狗」這句話的歧義是結構造成的。
8. │ │「借過！」涉及禮貌準則中的慷慨準則。
9. │ │送朋友純羊毛圍巾，說：「小東西，你喜歡就好。」涉及禮貌準則中的慷慨準則。
10.│ │「不好意思，幫你收拾一下桌子。」涉及禮貌準則中的慷慨準則。
七、在言談中，詞組或句子的意義往往無法從構成詞的意義推得，有哪些情況如此？請至少舉出四種情況，並逐一簡單說明無法推得的原因。（8分）
八、請分析下列句中成分的題元角色，請在各題元下劃底線，並標示其角色，中英文皆可，但需完整寫出角色名稱。（6分）
1.這家老闆很大方，發給員工兩個月的年終獎金。
2.李小姐看到組長怒氣沖沖地走進辦公室。
3.大陸人現在常用支付寶買東西。
4.他被日本來的同事大大讚美一番。
九、承上，請問論元結構與論元角色各有哪些類型？二者對於掌握動詞意義與句義能起什麼樣的作用？（8分）
十、請分析下列幾組隱喻背後隱涵的思維。（12分）
1.臉色陰沉、面色和煦、表情陰晴不定
2.這個人很雷、不要踩到我的地雷
3.追女朋友、愛情長跑八年、兩人攜手走過三年、愛情路走得辛苦
4.熬日子、過得很煎熬、總算熬過來了
十一、請根據下面例子說明隱喻和慣用語的差別。（6分）
走後門、走好運、炒股票、炒魷魚、開天窗、開眼界
十二、請說明下面例子各有什麼樣的隱涵？各涉及什麼樣的合作準則？（10分）
1.導生聚中和助教聊天，一直問他問題，助教說：「欸，你就這麼問下去嗎？」
2.田馥甄Love歌詞：「我愛你 你愛她 她愛他 他愛她 你愛我 我愛他 他愛她 她愛他。」
3.A：「你星期二有空嗎？」B：「不是約了那天晚上七點碰面嗎？」
4.A：「你考幾分？」B：「聽說班長考滿分。」
5.A：你們週末去哪兒了？」B：「就出去走走。」