※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：102-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)黃美娥
δ 課程大概內容
課程簡介
鄭成功
乙未割台
現代性 殖民性
通俗小說娛樂與啟蒙
台灣人?日本人?中國人?
戰後台灣的心聲
二二八事件
人生與性別
邊緣人的反思
台北的愛與憎
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
王德威 臺灣：從文學看歷史
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師學期初會發大綱，然後會要求去買上課用書
學期中會發課程文章影印
上課老師大多都會先上文本
有時會以PPT輔佐
然後開始切入到時代的背景，開始揣摩該時代作家的寫作心境
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
甜爆了
這學期只點一次名，在學期末最後一堂課
沒有期中期末考
期末考周後會分組作上台報告，題目是"以XX看台灣"
期末需要寫3000字左右的期末報告，內容有點像論文
要找一個上課未提過的作家文章，分析其背景風格
ρ 考題型式、作業方式
沒有考試，只有期中上台報告與期末報告
期末報告在期末考周前繳交
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
第一堂課來加簽的人很多走廊都蠻滿的
老師以教室太小理由讓那些人離開
上完三節課不知道有沒有再給加簽(原PO是選課選上因此不清楚QQ)
Ψ 總結
一個很親切的好老師~
算滿涼的，而且課程內容也不太繁重
期中報告題目也是自選，因此相當好發揮
文本也是滿有趣的，看了會覺得有些地方真的值得我們深入想想該時代給我們的背景意義
結論就是:不修這門課太可惜了XD