作者:
Tardis (藍煋)
2014-07-03 12:42:52※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：否
哪一學年度修課：102-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)潘韋伶
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
限非日文系學生、以日文為母語的學生選修
δ 課程大概內容
日文一下的內容(來學日本語 初級1 8~14課)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
對日文有強烈興趣 5顆星
把日文當成某種未來一定會用到的工具 非學好不可 5顆星
想快樂學日文 1顆星
拿個學語言學分 3顆星(未來有朝5顆星或1顆星的潛力發展)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
來學日本語 初級1
老師自己做的精美講義(在ceiba上要自己去印)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師沒來以前，大家要先自己找人練習(課本練習、單字)
老師來了以後，投影片教學，文法講完會跳到課本的練習，
進行的方式是隨著座位的順序學生問答(所以每個人都會輪到)
有時搭配小遊戲(如:分成兩隊搶答日文題目，輸的會有神祕懲罰)
有時搭配影片(日劇或日本文化的影片，常在下課時播放)
有時會從課本的日本文化聊到各種老師有趣的生命經驗
(但還是不脫日文範圍XD)
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
紮實分
老師每學期開學會把她如何評分以及上課的規定講得很清楚
然後就是完全照她那套標準實行，沒有甚麼妥協的空間(不調分)
ρ 考題型式、作業方式
下學期是有期初考(覺得難但占總成績的比例很低:5%)
期中考(寫的時候覺得有點崩潰，因為就是一篇日文對話，
中間挖掉一些教你填日文單字或句子... )+老師上課教的內容
但考出來成績還好(本來預期會不及格= =)
期末展演 分小組寫日文劇本，最後演出來(我自己的崩潰點....)
幾乎每週都有作業(翻譯、shadowing、練習單)
每週上課前一定要預習(除非你日文超級強?)
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
出席率算分，有事一定要請假，遲到也會扣分
(遲到時最好想個好理由然後祈禱老師心情好XDDD)
應該是不用基礎，我當初就是一點基礎都沒有就選了這堂課了...
一下人少少，加簽應該蠻容易的(不過要一起考期初考XDDD)
老師個性 很認真，認為做甚麼事都應該要全力以赴，
即使早死也無所謂，健康這種東西不重要XDD
Ψ 總結
其實我算是被老師淘汰?的例子 XDD (就是3顆星發展成1顆星的概念)
老師有她的一套價值觀，有她的生活方式，
然後也很明白得跟大家說了，
所以會留下的大概對於老師的性格有一定的了解了
(我猜測上篇原po應該是下學期才加簽的)
本人對於學日文沒有甚麼強大的熱情、未來也不覺得一定會用到
所以到了下學期就有種越來越無法跟上老師的步伐的感覺(負擔加重)
每次上課前壓力超大(超級大....)
期末展演自己崩潰了XDD(忘詞甚麼的)
整個學期結束後成績未出來以前做了幾次惡夢(總覺得會被當XD)
雖然最終沒被當，但也刷破了大學拿過的最低等第XDDD
這也讓我很認真的想我學日文到底要做甚麼?
(是的我修完課之後才再認真想，
但老師是希望我們修她的課以前就要先想好)
想來想去都覺得好像沒什麼繼續學日文的理由與動力
(應該說有但是不夠強)
所以決定不學日文了
(也許像我這樣的人應該要去選其他日文老師的課吧XD)
老師的課就像分水嶺?你不是成為日文超強願意永遠追隨她的學生
就是帶著還不錯的日文程度怨嘆的離去(因為老師真的教得很好)
然後從此不想碰日文之類的XDDD(這只是我的情況啦...)
總之，希望大家修潘老師的課以前先想清楚日文在你生命中的重要性
才不會帶給老師與自己強大的痛苦
作者:
TimC (TimC)
2014-07-03 22:07:00我不認為「對日文有強烈興趣」的人就適合修她的課,我對日文也很有興趣,但她的課我當初連第一堂都沒聽完就走了,反正她的風格就是那樣,能接受的就接受,如果第一週上課有感受到絲毫不悅,趕快退掉選其他老師吧,台大的日文老師教得好的多的是
作者:
Tardis (藍煋)
2014-07-03 23:35:00我講的不清楚，我的意思是指過了第一堂課後還留下來的，如果本身對日文有強大的興趣，可以在老師的課走得長長久久
作者: retcepsemi (retcepsemi) 2014-07-03 23:37:00
帶著不錯的日文程度離去之後反而自我發展得更好了，我覺得自己學會的是如何自學日文XDD因為真的跟他的
作者:
Tardis (藍煋)
2014-07-03 23:38:00(比較容易XD)如果一開始就不接受就不在我說的範圍內了...
作者: retcepsemi (retcepsemi) 2014-07-03 23:38:00
觀念不太合
作者:
PaiChiou (基隆金城武)
2014-07-04 00:32:00中二病超絕發狂
作者:
Tardis (藍煋)
2014-07-04 01:19:00並不覺得老師中二，老師只是嚴格遵循著她的價值觀而已合得來的人收穫很多，合不來的一開始就走了，我大概就是介於中間的人，過了一段時間後才發現不適合(因為沒有想好學日文作甚麼)所以才會讓自己到後來這麼痛苦= =
這老師日文沒問題 價值觀才有問題.....整個臉書都是自己的無病呻吟 這樣根本沒法教好學生然後推一下台大比他好的日文老師比比皆是 不用勉強自己被他那種奇怪的價值觀砲轟
作者: sheepone 2014-07-12 23:39:00
修完了老師日文一，現在輕輕鬆鬆暑修日文二老師其實很注意細節，聽說讀寫都沒有漏掉shadowing雖然很吃重但聽力真的會進步老師也超重視字的讀音和語調，期末演戲會一直糾正發音~每學期也會寫個三四篇作文，對於句型熟悉很有幫助!雖然很吃重，但憑良心講真的學了很多~雖然她會抒發心情罵罵我們沒念書或作業亂寫但有些話講得很有道理，值得反思自覺問心無愧的話其實相處都很愉快~如果想打好基礎又不怕死的話大推老師~
其實我覺得她上課沒有問題,教得很好,但是個人風格很強烈,所以如果不喜歡她的話也不用太勉強