※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課:
102-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
鄭明燕
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
應用數學所
δ 課程大概內容
Casella:
Chapt 9 Confidential set
Chapt 10 asymptotic theory
Chapt 11 ANOVA and simple regression
Chapt 12 regression model (before robust property)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★
(其實只有三顆心，因為期末成績讓人驚喜，加一顆)
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Casella & berger Statistical Inference
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
板書
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
作業 : 25%
期中 : 35%
期末 : 40%
ρ 考題型式、作業方式
考試有一定比例的題目從作業裡面出，其他的出自課本example 或是 沒有勾的題目。
每個chapt 都會有一次作業，從課本習題勾。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不重視出席，但是老師沒有開 ceiba，如果你沒有認識人，
你會不知道(1) 作業是甚麼，甚麼時候交
(2) 甚麼時候段考
(3) 老師很忙，會調課，甚麼時候，調到甚麼時候
不用基礎，有念過機率導論或是類似課程，可能好一點
數學系的課，會全簽
Ψ 總結
(1) 老師人不差，但是這堂課沒有助教，有問題問老師的話，老師講得很急 + 讓人不太懂
這點讓人很痛苦。
(2) 跟陳宏的課(上課不知所云 + 考試不考你看過的題目) 比起來，如果基礎不好，
江金倉 (上得很快 + 喜歡多講一些其他的教材)
可以從鄭明燕開始，你可能會覺得不知道學到了甚麼，但至少你認真念的話，成績不差
(3) 感覺會調分，很神祕
summary:
數學系的課，講得很理論，而且沒有實習課，而且老師可能講得很爛，想選?
慎之~~