※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
否
哪一學年度修課：
102
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
陳翠英
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
社科、工、電資、法學院
δ 課程大概內容
上學期：現代小說選讀(民初與台灣本土白話小說)
下學期：聊齋選讀
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
擅長寫作與表達己見：★★★★★
不甚擅長但希望能讀點東西：★★★★★
不甚擅長又不想細讀作品：★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
老師印講義
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
大致上是老師帶大家讀作品，討論、分析意象、解釋詞句等等，使用講義，補充
資料會使用投影片，部分會放在ceiba。應該算中規中矩的上課方式吧。到ceiba
討論區發表意見之類的，老師也會回覆。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
上學期：
上課表現、出缺席、分組報告、摘要：15%
經典閱讀作業：10% (單數班上學期寫)
作文：10%
平時測驗：15%
隨堂筆記：10%
期末考：40%
下學期：
上課表現、出缺席、分組報告、摘要：15%
隨堂筆記：10%
作文：25% (二篇)
期中期末：50%
到ceiba討論(非強制)：酌量加分
ρ 考題型式、作業方式
上學期有小考而無期中考。小考內容大致上是申論，但也會有注音國字之類的。
期中期末考題全為申論題，每題字數要求400~500字以上(門檻浮動)，不過大概
到就好了。不要寫得太扯都會80分起跳。
隨堂筆記好像是這學年新加的東西，每週上課寫一份，下課交回，內容可為個人
心得、上課筆記或議題思辨，200字以上，但當然寫越多越高分囉。下學期就
沒有每星期寫了，看老師高興。
作文1200字以上。
老師在期初就會公布分組報告題目，各組選一篇作品，自行延伸報告內容，需上
台報告給同學聽，也是期末考範圍。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
相當重視出席，有事必須上網請假並知會老師，未獲准而未到則會被扣總成績，
不是太奇怪的理由都會准啦。請假者須補交紙本作業，500字以上。
老師也禁止上課使用3C，雖然還是有同學偷偷用就是了。
上課聊天會被老師點哦。
Ψ 總結
其實loading不重，不要把作業丟在最後寫都還好。我覺得最後這一年的國文，
讓我開始學著如何讀那些作品，分析、了解內容，並體會其中的情緒，還滿有趣
的。聊齋越讀越覺得奧妙啊！但就是比較不會寫，作文和考試都有點痛苦。下學
期比上學期認真，但期末炸掉了所以跟上學期一樣是A。擅長書寫的同學老師應該
滿喜歡的，一定可以獲得滿意的分數~
而且老師人還不錯啦。