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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：103
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)羅鈴沛(羅因)
δ 課程大概內容上學期
佛教興起的背景-印度的傳統思想
佛陀時代的沙門團與六師外道
釋迦牟尼的生平
佛陀的思想與教義
下學期
佛典的結集與部派分裂
業與輪迴
般若思想
《雜阿含經》選
本生故事與大乘佛教的興起
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)老師自編講義
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)基本上，老師
都是按照講義在講，有時候會在黑板寫東西，通常是重點或是老師在幫我們複習。
上、下學期都會看一部電影，電影和課程教的東西有關，我覺得很好看。上
學期上了幾周之後就會開始小組報告，每周一組，下學期是期末的時候一起報
告，一節課大概兩組。下學期有一個非常特別的東西-占星，每周會花一點時間
講一下，不過如果課快上不完了，老師可能會不講。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)上、下學期都是一個作
業、小組報告和期末考，基本上都很簡單，下學期會多一個經典閱讀報
告，不過老師沒告訴我們作業、報告和期末考占的比例。上下學期我都是
B+，對我來說已經足夠了，給分應該算是甜，只是我沒花多少時間在國文上。
ρ 考題型式、作業方式期末考都是十題填充題，每一題的空格
可能不只一個，但是都非常簡單，而且老師上課都會講什麼是重點(=會考)
，哪裡不用看，真的佛心來的。
小組報告非常有趣，上學期的主題是負面情緒，主要就是講情緒產生的原因
和解決方法，下學期是困境的超越，內容和上學期差不多，只是換成困境，我
覺得小組報告還蠻有趣的。
作業非常輕鬆，上學期的作業差不多就像在寫自我介紹，下學期的作業是在寫
自己的困境，都很有趣。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)老師人會常好，上課也不是完全不點名，
只是她用line點名，上課的時候她會說每個人傳一張貼圖上來，第一次傳貼圖
的時候我第一個傳，然後就被老師問問題XD~蠻有趣的，有一次老師生病不上課，
然後還有人傳貼圖，這很明顯就是沒去上課還要裝有去。因為老師也會占星，
所以可以去找她占星，一定要找她占星!!!要加簽這堂課應該不難，在第一堂課
的時候，老師會講我們要上什麼東西，然後給我們五分鐘考慮要不要退選或是
加簽。
Ψ 總結雖然這堂課教的是佛學，但是其實不是像電視上法師在講經
那樣，老師跟我說要把佛學講得很有趣其實很難，但是老師上課真的很有趣(如
果覺得無趣，可以去聽聽看佛教的生命探索，這才叫無聊而且很艱深)，而且高
中也沒有講過和佛教有關的東西，大學來上這個也很不錯。這堂課也不是一開
始就在講佛經，老師會先講一些背景知識才講，其實我們讀佛經並不是把它背下
來，而是了解其中的含意，就算我們忘記讀過什麼經，至少還會記得那些經典
告訴我們什麼。