作者:
a031405 (a031405)
2016-01-20 18:04:17若是通識課程評價，請用 [通識] 分類，勿使用 [評價] 分類
標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行)
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
104-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
王能君
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
法律學系選修
δ 課程大概內容
第一節課每個禮拜有位同學報告當週案件，第二節課討論，沒啥好討論教授就會分享勞動
法上的一些趣聞，今年是以勞資調解委員會怪現狀為主。
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★ 想鬼混或想認真都五顆
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
沒有，每個禮拜同學報告
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
同學報告當週案件
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
給分應該蠻甜的，老師自己也有說，拿A-不用太開心，說不定很多人拿A，同理拿A也是，
說不定一堆人A+，老師說只要最後有交評釋都A-起跳，個人拿A。
ρ 考題型式、作業方式
1 期末書面報告 30% 判決評釋6000-10000字於2016年1月12日（二）15:00以前，以電子
檔傳送給授課教師，並於1月13日（三）12:00以前將紙本送達院辦公室之信箱。
2 上課發言、討論 40%
3 上課口頭報告 30%
沒考試
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不需要什麼基礎吧！有沒有修過勞動法覺得也沒差，重點是聽報告、討論跟自己做的出報
告。法律系大二應該就可以修了～
Ψ 總結
老師人很好，蠻推薦這門課的，想鬼混的．．．．．．教授應該也不會說什麼，我就看到
有些人後期都在睡覺或開電腦、看自己的東西，沒什麼在聽同學報告。
想認真的，專心聽同學報告＆討論發言，不敢說一定有多少收穫（畢竟同學報告也是有大
好大壞之分）但至少在上課發言有一點分數哈哈，也可以跟教授聊到天。
都是大學生了，應該對自己負責才是。
報告要早點做比較好，當初做到火燒眉毛，最好做完報告還保有記憶就寫完評釋（可以提
早交），期末會輕鬆很多。整體上覺得是門輕鬆的課，做完報告寫完評釋就沒事，要做到
怎樣的程度端視你的付出跟良心了．．．．．．大部分同學都做的很好，獲得不少收穫。
老師說這學期我們這班討論的積極度歷來最低，所以他只能多說點話，老師也會提醒少發
言的同學發言賺點分數～不過聽老師分享趣聞真的很好笑阿～推薦，不過常常會一再重複
，跟勞動法講過的也很常重複。
課前準備也是，想鬼混就不看判決（有放上CEIBA），直接來聽同學報告；認真的可以看完
判決後想一些問題問，更認真的同學會去找文章來看，會有更多東西可以討論。
個人課前會看完判決（有個太長兩百多頁就沒看完了），偶爾太忙就不看，特別有興趣的
會再去找文章來看，大家的事前準備說不定就是這學期討論積極度不太夠的原因。
總而言之蠻推薦這門課給想要試看看討論課的同學，當然跟其他課比起來可能負擔不重．
但收穫不會比較少喔～～