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標題範例：[通識] A58 普通心理學丙 林以正 (看完後請用ctrl+y刪除這兩行)
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（是／否／其他條件）： 是
哪一學年度修課：104-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 吳安宇
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
電機系大二必修
δ 課程大概內容
Boolean algebra & K-map
Flip-flops
Circuit Design
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
C. H. Roth, Jr. and L. L. Kinney, Fundamentals of Logic Design, 7th edition,
CENGAGE Learning.
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片教學
老師上的比較快 注重概念 一些細節需要自己回去補足
另外期末有實作電路設計軟體(Quartus)的project
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
作業7次共14%
2次小考各8%
期中期末各34%
Project 8%
出席2%
ρ 考題型式、作業方式
考題是問答題
作業則是課本習題
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
會點名 無需任何基礎
Ψ 總結
電路的設計相當有趣 享受設計的過程是一大樂事
前面 Boolean algebra有點無聊 不過之後交給K-map就好
不需要碰什麼數學 只有0 1和邏輯而已 算是電機系大二相對輕鬆的一堂課
不過期末的project Quartus相當麻煩 要注意一下避免期末崩潰