※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）： 是
哪一學年度修課： 104-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
熊宗慧
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
外文系 文學與文化專題
δ 課程大概內容
19世紀俄國文學介紹
普希金《奧涅金》（作者介紹、文本帶讀與解析）
萊蒙托夫《當代英雄》（同上）
屠格涅夫《木木》
果戈里《欽差大臣》
契訶夫《帶閣樓的房子》
杜斯妥也夫斯基《罪與罰》（時間限制，僅帶到第一章）
Ω 私心推薦指數(以五分計)
想要了解19世紀俄國文學 ★★★★★
想修個輕鬆的文專湊滿9學分 ★★★★
不愛考試喜歡打報告 ★★★★★
想修又涼又甜的課 ★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
所有文本除了《當代英雄》、《帶閣樓的房子》、《罪與罰》之外，
老師都有委託複合影印店印製文本。
其他就得自己買或借了。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
介紹都用ppt（會上傳ceiba），
帶文本時則是點同學在座位上朗讀文本（中文）
老師上課精彩，偶爾還會穿插自己在俄國生活時的小故事。
上劇本（欽差大臣）時還會請同學角色扮演，
在座位上演繹各角色的台詞XD
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中作業：2500~3000字，題目三選一，ceiba上說比分是40%
兩次作業：2000字，題目指定，ceiba上說各佔20%
根據ceiba，出席率的比分是20%
我期中B，兩次作業分別是C與C-，最後總成績是C.....（已去信確認過）
（但ceiba上課程大綱跟實質大綱就已經不同了，因此比分參考就好）
ρ 考題型式、作業方式
如上，而所有報告、作業都是文本分析。
因為文本都是中文，自然也用中文撰寫報告與作業。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
全簽（只要教室坐得下）
點同學唸文本時形同點名，而唸得好似乎會額外加分。
Ψ 總結
這門課我上得很開心，一方面英美文學接觸久了，俄國文學顯得格外新鮮有趣，
另一方面老師很美（>////<）課也講得很好，著實滿享受的。
（只是報告有點痛苦....）
因為作業成績似乎沒有公布，期末才發期中報告（B），
最後拿到成績時（C）非常傻眼...寄信給老師詢問後，
老師用很長的篇幅詳細說明我的不足之處（分析能力、用心不足）
令我既感謝又難過TAT...
p.s. 不才的文學課成績除了廖咸浩歐史B+外，從未低於A-，
文專修到今天也沒低於A-過，供大家參考。