※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：
是
哪一學年度修課：
104-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
江淳芳 老師
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
經濟系 必修
δ 課程大概內容
Monopoly Market
Oligopoly Market
Game Theory
Uncertainty
General Equilibrium
Externality
Public Good
Asymmetric Information
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
四顆星吧，中規中矩的一門課
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Intermediate Microeconomics: A Modern Approach, by Hal R. Varian
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師講課為主，有在課堂上放過幾次跟課程相關的影片
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
Homework Assignment: 15%
Midterm: 40% (Date: 4/20)
Final: 45% (Date: 6/15)
期中考平均: 66 標準差: 21
期末考平均: 60.54 標準差: 21.64
期中考成績出來後，老師看到大家分數不太好看，還有特別因此放慢上課步調，
結果期末考平均還比期中考還要低 XDD
由標準差應該可以看出來，分數的變動還蠻大的，高的很高，低的很低。
但應該只要上課認真聽、考前把作業跟考古題複習好應該不會考太差，
老師考前有把考古題放到 ceiba 上面，也有附上解答，
擔心這樣練習還不夠的話，可以到經濟系的資料庫練習別的老師的考古題，
教的都差不多，所以應該都會寫～
原PO期中期末的平均90.5，
作業五次 A，一次 A-（作業最高只給 A ），
學期成績 A+，應該是沒有調分
ρ 考題型式、作業方式
都非常中規中矩，跟經濟系資料庫其他老師的考古題比，沒比較難或比較簡單，
作業有幾次還能在其他老師的考古題中找到一樣的題目 XDD
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
沒有點名。
Ψ 總結
老師的上課就是非常中規中矩，講的算蠻清楚的，應該不會有聽不懂的狀況。
數學部分會需要微分的基礎，期中期末的章節都會有用到，
話說老師考前帶我們練習題目時，還撒嬌地說很怕在同學們面前微分微錯 XDD
我覺得個經收穫最多的是 constrained optimization 的思考方式，
很常會需要在預算限制之下求最適解，
（講經濟一點，就是會遇到要 max 某條式子 s.t. 預算限制，然後 F.O.C）
這個思考方式養成後，讓我現在做任何事情都會先把限制弄清楚，
再來想怎麼在限制之下，極大化效益，而不是傻傻地就衝了。