※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：104-2
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 楊典錕
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關) A3通識
δ 課程大概內容:
西鄉隆盛、伊藤博文、福澤諭吉、澀澤榮一、森鷗外、後藤新平、新渡戶稻造、吉也作造、
平塚雷鳥、野口英世、八田與一、山本五十六、吉田茂、松下幸之助(後面的幾乎都來不及上到)
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
看老師的PPT跟作筆記
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格
楊老師強烈的政治風格應該已經眾所皆知，他會花很多時間在前面的課程，最後期末前只好在一兩個禮拜內趕完五六個禮拜以上的進度，造成準備考試有點大的負擔
課程沒有討論的部分，都是老師授課，而且會希望同學上課不要講話，有問題也不要直接提出打斷他，所以要下課再找他問問題
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
個人覺得作業評分蠻甜的，我一次88一次90分
但考試就另當別論了，等等解釋
ρ 考題型式、作業方式
我們那學期有期中跟期末作業，加上期中期末考
作業題目有點忘記了
考試題型是上課或PPT中講過的一些很細的觀念，選擇題+填充題
最後老師最有名的申論題，也是我要講的重點
老師一開始就說這題20分的申論，完全就是墨水分
寫到一定的字數，他無論內容一定會給20 分
我期中的時候乖乖照著課程的內容寫了福澤諭吉相關的論述，最後期中拿了80分
期末時我對老師的上課內容跟方式有點想法，因此寫了整整一面的"批評"
大致上是我認為老師上課的軍國主義色彩太濃烈、一直放軍歌，
而且對於左派右派的解釋有問題(針對這個我還曾經下課的時候找過他討論，但他的想法真的有點奇怪)
然後在課程中雖然放了一位女性的歷史人物，PPT內容卻幾乎全部都是日本神話，讓我不能理解這樣安排的動機等等
總之批評了他很多，但字數方面我確定絕對有寫到20分的標準
但我期末拿了58分。
然後學期只得到了B-。
之後看到成績整個傻眼。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不重出席但通常都會要同學上課抄板書，因為考試都會考到那些觀念
我那學期缺課時間大約三次以內，作業跟期中也不算太差，
但最後拿這個成績我也是醉了
Ψ 總結
剛剛我同學跟我說他想修日近人，而且覺得老師很棒，我只好跟她分享我的血淚經驗，想到就順便PO了文，雖然是很久以前的事情了，我也沒有要真的計較分數之類的
只是希望作為前車之鑑，告訴其他要修的同學們
最後的20分申論題真的不可以天真的以為他不看內容，如果想要分數還是好好的講題目要求的吧
老師沒有他所說的那麼寬容大方。