※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：108-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
許育萍老師
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
非教育學程學生可修-限7人，教育方法課程。
δ 課程大概內容
基本理論
針對議題、方法讓學生報告
個人期末教案
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
3分，課堂偏涼，但認真上課會有收穫
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
自製投影片，額外有參考資料
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師講述，小組報告，課堂中會安排問題小組討論
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
偏甜XD
ρ 考題型式、作業方式
一份團體報告
個人作業:期末教案，影片、演講心得，平時團體報告問題討論的想法&回應
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不太需要基礎
老師很隨和
原則上大四以外不簽
Ψ 總結
想要修甜涼課可以來，但想學札實一點就去修符老師的吧XD
不要有太多無謂的作業
希望規則再嚴一點，這學期曾發生有組別忘記該週要報告，導致全班報告順序延
後的情況
。