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哪一學年度修課：
109-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
孫維新
δ 課程大概內容
第1週 認識星空
第2週 在大自然中參科學禪
第3週 日食和月食
第4週 中國古代天文成就
第5週 歐洲天文發展史
第6週 現代天文光學觀測技巧簡介
第7週 彗星、隕石、流星雨（I）
第8週 彗星、隕石、流星雨（II）
第9週 遠距天文觀測的新發展－從墾丁到西藏
第10週 本週任課教師於立法院備詢，停課一次。
第11週 太空天文學的新發展
第12週 期中考
第13週 太陽系的行星探索
第14週 火星拓荒紀行
第15週 黑洞和重力波
第16週 星系和宇宙
第17週 外星生命的終極探索
第18週 期末考
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
沒時間寫作業、觀測: 0分
喜歡寫作業、觀測: 5分
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
課綱有列幾本參考書，但不會用到，上課專心聽課、回家查資料就夠了。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片上課，地點在外教劇場，人很多，位子很小，光線很暗，不太能寫字，
上課形式很像TED的演講。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中考、期末考、簡答題式的作業、天文觀測作業
我覺得給分算甜，因為自己的作業跟考試都沒有答得很好，結果最後拿A，有點意外。
ρ 考題型式、作業方式
期中、期末考的題目蠻多的，偏重記憶性的填答，而且有些問得蠻細的，就這方面來看
，我覺得考題是難的，兩次都只有考到平均，約70分。
大概每週都會有幾題簡答題要你回答，我自己需要一個下午才能做完，而且還不確定是
否正確，但文組的同學請放心，老師不會假設你的數理基礎很好，有時候就只是請你查
找幾次太空任務的目的與執行方式，或是針對某項議題發表看法，比如移民火星什麼的
，基本上不難，只是寫起來有點煩，很想趕快回去弄主科的東西。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
後來有刷卡點名。不需基礎，但作業請盡量寫、投影片盡量背、觀測盡量做，你總不希
望被當吧?
(其實我不太確定有沒有人被當，但碩士班的B-門檻讓我有點焦慮就是了)
Ψ 總結
儘管選課搶翻天，但這門課似乎爭議頗多，前幾年都有人上網抱怨，這學期也冒出了個
停修事件。本篇就以不得不修的角度出發，稍微講一下自己的心得。老師，我不知道你
會不會來看這篇文，但我不打算爆發什麼，因為我覺得你還不錯啦，就是囉嗦了點。
我自己是物理科的師培生，不得不修這門課，說實在的，只要能搶到這門課、成績及格，
就謝天謝地了，哪有心思去抱怨什麼點名、停修的。
有些人可能覺得課程內容太水，學不到東西，但說真的，面對一堆文組的學生，怎麼可能
來真的?放一些照片跟影片，讓你見見世面就差不多了，還能怎樣?至少我覺得自己無法教
更好了。建議想燃燒技術的人把老師開的書單讀過一輪，或是去物理系、天數館修課，那
也是各種精實發揚啊!對了，109-2有開廣相，一起去吧!人有點少。
大概不少人會覺得作業改太慢，一直到一月底才出完成績，我也希望早點看到成績，再問
問全班分布，但學生就是這麼多，助教們明顯應付不來，就看之後能不能增加人力，修課
名額就不要控管了，我自己也是受惠者，不然搞不好到畢業都修不完教程。
觀測作業?其實我沒做好，整學期下來，我只敢確定自己看到火星、日月，其他什麼木
星、土星的，我根本不知道別人怎麼看到的，真的有點遺憾，不過這是個人技術的問題
，我不好評論什麼，你就盡量累積數據跟照片吧!總得拿到學分。
我自己是台獨基本教義派的，其實真的蠻不習慣老師講中文的方式，再加上投影片充斥老
師在中國的遊歷，上課常常覺得有點難受，但看在氂牛的份上，就不多說什麼了，我是真
的蠻喜歡毛茸茸的東西啦!
感覺老師蠻在意學生的看法，除了對停修事件的反擊，期末還自己額外做教學意見調查，
我在最後一個問題就跟老師說「我一直相信男人之間是不需要言語的」。
話說，我蠻想問其他同學一個問題的，老師是不是有時候會用"他X的"當發語詞?希望不是
我聽錯，感覺真的是性情中人，有夠熱血的。
對了，位子選前面比較好，後面蠻多情侶的。