※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
109全
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
樊家忠
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
經濟系/會計系/財金系/國企系必修，兼通識A5
δ 課程大概內容
以下取各次期考範圍，因為老師常說考試範圍就是他有教過的東西
109-1期中考：
Chapter 1 The Principles and Practice of Economics
Chapter 2 Economic Methods and Economic Questions
Chapter 4 Demand, Supply, and Equilibrium
Chapter 5 Consumers and Incentives
Chapter 6 Sellers and Incentives
Chapter 7 Perfect Competition and the Invisible Hand
Chapter 8 Trade
109-1期末考
Chapter 9 Externalities and Public Goods
Chapter 10 The Government (only tax incident)
Chapter 12 Monopoly
Chapter 13 Game Theory and Strategic Play
Chapter 14 Oligopoly and Monopolistic Competition
Chapter 16 The Economics of Information
補充 Behavioral Economics
109-2期中考
Chapter 19 The Wealth of Nations: Defining and Measuring Macroeconomic Aggregates
Chapter 20 Aggregate income
Chapter 20 Appendix The Mathematics of Aggregate Production Functions
Chapter 21 Economic growth
Chapter 21 Appendix:The Solow Growth Model
Chapter 22 Why Isn’t the Whole World Developed?
Chapter 23 Employment and Unemployment
109-2期末考
Chapter 24 Credit Markets
Chapter 25 The Monetary System
Chapter 26 Short-Run Fluctuations
Chapter 27 Countercyclical Macroeconomic Policy
Chapter 28 Macroeconomics and International Trade
Chapter 29 Open Economy Macroeconomics
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★
不喜歡出現在課堂上：★★★★★
不喜歡寫作業：★
英文大師：★★★★★
想要當成涼甜通識：-★★
對經濟學異常有熱忱：★★★★★
可以不需要助教就自己學會：★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Economics, Daron Acemoglu, David Laibson, and John List,2nd ed.
教授的投影片(內容大多跟隨課本)
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師有說他是第一年教經原，所以沒有相關資料跟考古題
老師會跟著投影片走，有時會閒聊一下，但進度還算抓得很好，畢竟教到哪考到哪
但這堂課特別的是，老師說盡量不會用到什麼微積分，
印象中只有教生產函數時用了一點點全微分而已
老師在上課時會中英文夾雜，有時會有點含糊，但不至於聽不懂
特別要提的是助教，上學期教個體時，因為我都不太去上課也懶得讀英文投影片
所以我上學期都靠著助教的投影片活下來...
但助教下學期總體的用心程度明顯跟上學期不同
原因不清楚，但下學期如果只靠助教的投影片大概會很慘
109-2後半學期時因疫情改為線上上課，教授用Webex開直播上課
教授常呼籲大家開著鏡頭，不過好像沒什麼效果
而也會錄影上傳至NTU cool
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
作業 20%
期中考 30%
期末考 40%
Mini Paper 10%
但教授常強調「實際分數不重要，相對分數才重要」
因為等第是按照%數給的，此項與其他經原班應該是一樣的
ρ 考題型式、作業方式
作業通常會教完一章出一次，都要交，而期考前會有幾份不用交的作業
內容通常大部分是選擇題，加上少數幾題的問答題
期考形式都是一部分的選擇題+一部分的問答題+一部分的閱讀測驗
(幾乎每次期考滿分都超過100)
而每次期考的閱讀量都很大，並且我會說有一部分的閱讀測驗是因為
那些題目幾乎不需要讀書，只要讀懂文章即可作答
對於像是我這種英文菜雞，實在超級不友善的
再來是我們這組組員整理出來的一個重點(供參考用，非100%正確)
大部分作業有出過的觀念、題型，在考試中完全不會出現
所以無法靠著作業出過的觀念來做複習
最好是照著教授的投影片整個讀過會比較有效果
特別要提到109-2的期末，因為疫情導致線上考試
那題目量之大，我是寫不完啦，我覺得根本在考英文閱讀能力
前幾次平均都落在65~75左右，但這次的平均只有51.1，挺慘烈的
而那份Mini Paper是一份小報告，需要任意選取一篇經濟學相關的文章
或者是相關報章雜誌、新聞。並對其作出(1)Summary (2)Critique
篇幅限制在一頁之內，但這份報告的評分方式不太明朗就是了
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
經濟系傳統不點名
不需要基礎，教授一開始就有說過希望我們忘掉大學以前學過的所有經濟學
加簽的話...這門課相對於其他經原班來說，人少很多，應該有到有得領授權碼
Ψ 總結
因為其他經原班有更資深的教授，加上教授這學期是第一次帶經原
感覺有點缺乏教經原的經驗
但如果對經濟學非常有興趣，常去找教授討論應該能從教授身上挖到很多東西
不過若是需要教授帶頭學習的，建議去其他班
但必須讚美一下樊教授，我上學期有寄信去給教授建議
而教授只有回我「謝謝指教」
但在下學期深深體會到教授是聽得進學生建議的
可以感受出教授是真的有用心想要教好，也有很多教學熱忱
但整體難度應該比吳班跟林班還要簡單
推薦給自主學習能力強的人修
最後推一個教授很親切