※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
110-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
黃景沂
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
經濟系 大三以上 選修
數理經濟領域專長指定課程
δ 課程大概內容
‧ Static Games of Complete Information
– Introduction/Review
– Rationality and Common Knowledge
– Nash Equilibrium
– Mixed Strategies
‧ Dynamic Games of Complete Information
– Preliminaries
– Credibility and Sequential Rationality
‧ Static Games of Incomplete Information
– Bayesian Games
– Auctions and Competitive Bidding
‧ Dynamic Games of Incomplete Information
– Sequential Rationality with Incomplete Information
– Signaling Games
細節可以參考老師網頁上的課程網頁：
http://homepage.ntu.edu.tw/~chingihuang/teaching/GameTheory2021/
*Auctions之後原本有一章Mechanism Design，時間關係最後只簡單帶過定義
Ω 私心推薦指數(以五分計)
將來有志挑戰經研所： ★★★★☆ 個論一賽局部分的導論(?
想修能學到東西的選修：★★★★ loading也不重
只想看賽局酷酷的應用：★★★ 課程介紹時老師極力傳達的勸退訊息
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Game Theory: An Introduction, by Steven Tadelis
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
使用老師自編講義（主要整理自上課用書）
上課則採用投影片（完全來自講義），偶爾會在黑板畫圖幫助理解
基本上老師邏輯很清楚，上課節奏也不會很快
跟著上課的脈絡走，大部分定義應該在課堂上就能弄的很清楚了
確實老師語調比較平淡，但如同毛老師說的，本來就不應預期老師要表演跳火圈
至少我自己覺得教學風格上是沒有什麼問題
另外下課問問題，老師也都很樂意回答
雖然少數答案沒有完全被說服，但是老師厲害的點不在僅回答問題
而是能額外提供一些方向，幫助你更進一步思考問題
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
成績比重：
‧期考：
–期中：45%
–期末：55%
‧作業*6：會批改但不算入學期成績
學期成績如果在邊緣有機會根據作業成績調分
‧上課參與：Bonus 5%
大綱上敘述是上課主動參與讓老師有印象，不確定實際如何運作
給分：
期中平均應該是接近70（有點小忘），期末則是72.5
作業成績只給A、B、C三種等第成績，不過也很少看到A以下的分數
學期成績分佈尚未公佈，但如果真的有搞懂作業題目，A-area應該不難
整體而言，應該算紮實小偏甜
ρ 考題型式、作業方式
考試主要是作業內容加上一點點的延伸
寫考古題很有幫助（我就說到這邊了...
如果這兩部分有弄熟，期考70分起跳不是問題
也不用太擔心出現需要通靈才想得出來的題目
畢竟如果真的出那種題目，老師恐怕也很難給學期成績XD
比較特別的是期考允許帶一張A4小抄
本人覺得這是這堂課賽局策略的應用
讓大家為了決定寫什麼在小抄上
考前至少都需要完整走過/複習一次講義
作業部分反而是這堂課比較容易碰壁的地方
不過老師的詳解都寫得很詳細而且很直覺
每次公布作業詳解都像在看老師表演XD
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
如同經濟系多數的課，上課不點名
這學期可能因為疫情關係也會把上課內容錄下來放在NTUcool上
所以整學期除了期考外都不進教室似乎也是一可行方案
不過老師有時候會忘了按下錄影鍵，一兩節課會完全沒有影片
或許這也是促進學生到教室上課的策略之一（大誤
至於基礎部分，微積分沒被當的同學應該都可以來修
主要是要會解一階條件，很小一部分會用到積分
反而是比較需要統計學條件機率的概念，但也不會太複雜
個經我倒是覺得不太需要，反正真的會用到的地方其實上課也會再講過一次
至於這門課數學成分很高的傳言
可能是來自不習慣講義上定義/定理為了一般性敘述而使用的數學符號
單純在寫作業或考試時其實都不太會碰到
與其說數學門檻高，不如說算數速度比較重要（兩次考試都差點寫不完...
Ψ 總結
很推薦尤其未來想走經研所的同學修這堂課
這堂課使用跟個論同一本上課用書，據修過這兩課的人分享
這堂課就是用一個學期的時間，手把手帶你走過個論半學期不到就會飆完的內容
不過除此之外，如同前述，給定這堂課數學門檻其實不會很高
其實也很適合單純對賽局「理論」有興趣的人修！
最後看到這邊如果還是無法決定要不要修的話
或許也可以直接參考老師公布在課程網頁上的課程介紹影片：
https://www.youtube.com/watch?v=q9cethk_w10