※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）： 是
哪一學年度修課：
110-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
李怡庭
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
經濟系選修
δ 課程大概內容
Ch1:貨幣銀行學導論
Ch2:金融體系概要
Ch3:貨幣與支付系統
Ch4:現值與利率
Ch5:債券市場與利率的決定
Ch6:利率的風險結構與期限結構
Ch7:金融體系的經濟分析
Ch8:銀行的經營管理
Ch9:台灣銀行業的結構與發展
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
李怡庭 (2021)《貨幣銀行學》，第4 版，台北:雙葉書廊。
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
疫情的關係，每周在cool上傳課程影片
在表定的下課時間(4:00整)用google表單做隨堂測驗，給15分鐘做兩題多選題
(不過好像後來幾乎每都有隨堂測驗)
測驗內容都與當周內容相關，老師的本意希望我們在表定的上課時間把課程影片
在表定的時間內看完，有點像是變相的點名，因為每周的固定時間要收看課程影片
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
期中考45%
期末考45%
隨堂測驗10取7 10%
學期成績還沒出來 應該是不太調分
不過因為大家期中考考太爛 期末考滿分變成118（感謝更正：總分是112）
ρ 考題型式、作業方式
選擇題 是非不定題 申論題 計算題
都跟課本習題有點類似
考前請用力啃課本
不過也有大神朋友翻一翻ppt就上場了
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
加簽我沒有參與到
基礎的話我覺得可能知道一點會計就好 (看的懂資產負債表)
雖然只有期中期末看過老師，但老師感覺人很好
Ψ 總結
我覺得用影片上課還蠻好的，可以一直來回聽不清楚的地方
另外老師的課本寫得非常好，邏輯推論都很清楚，蠻適合沒有基礎的人閱讀
總體而言是一堂友善的課 (不知道貨銀二會不會一樣友善)