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「實驗教育三法」修正草案昨初審通過，其中關鍵的「學校型態實驗教育實施條例」，公
立學校辦理學校型態實驗教育的學校總數，不得超過同一教育階段總校數的5%，但若情況
特殊，各縣市公辦校數不得超過15%，比政院版本的1/3下修許多，且多加一但書，即全國
總校數不得超過10％。
現行規定公立學校辦理學校型態實驗教育的學校總數，不得超過同一教育階段總校數的5%
，若情況特殊，可放寬至同一教育階段總校數10%，政院版草案擬放寬至同一教育階段總
校數1/3，教團日前抗議，實驗教育學校無監督、評估機制，若大幅放寬將是「災難」。
初審通過的草案，拉高各縣市上限校數比率，通過條文為：原住民重點學校以外之公立學
校辦理學校型態實驗教育，其學校總數，不得逾主管機關所屬同一教育階段總校數5%。但
情況特殊，實驗教育計畫於學年度開始6個月前逐案報中央主管機關審查核定者，不得超
過教育階段總校數15%。前項學校總數，不得逾全國同一教育階段總校數10%。
國教署長邱乾國表示，原政院版僅規定同一教育階段總校數不得超過15%，最後又加了一
項「不得逾全國同一教育階段總校數10%」，除可滿足有些縣市的需求，也可控制全國總
量，加強把關。
立委蔣乃辛補充，原希望各縣市都不要超過10%，跟教育部溝通後，決定讓某些有特殊需
求的縣市上限可達15%，例如嘉義縣，但全國總量仍應有控管，才設10%門檻。教委會召委
張廖萬堅說，目前全台實驗教育學校只占整體的1.3％，將總體校數上限拉到10%，「還有
很大一段距離」。
全國教師工會總聯合會理事長張旭政表示，樂見台灣發展實驗教育，但實驗教育可不依照
課綱、不受主要法令規範，結果很難預料。感謝立委即時踩煞車，將擴大1/3減縮成15%，
也期待教育部能真正評估實驗學校的成效和問題，做好監控機制，避免實驗學校的課程、
教學毫無邏輯章法，不斷用各種名目和家長收費。