雖然我也不知道還有沒有人對後續有興趣
但還是分享一下吧
當天老師把我們家妹妹的好棒棒章都畫掉，隔天又補蓋回來之後
大致上老師變得很親切溫柔，所有的不當言行不再出現
跟我聯絡的家長有不少覺得還不錯，幸好有出來說
至於我們家妹妹，現在老師對她很好，怕她又回來講東講西吧
所以非常疼愛她
也不知道該說好還是不好，其實我並不想有特殊待遇
反正只能說會怕就好XD
乖了一禮拜多，又忍不住開口霸凌其中一個女孩子"你是全班最奇怪的人"講了幾次
我到班上帶了一本反霸凌的繪本
特別很親暱地摟著那個女孩子給老師看說阿姨覺得大家都是特別的孩子
阿姨也相信妳很特別
老師就不敢再說她是全班最奇怪的人了
雖然是很奇怪的關係，但反正現在就是相敬如賓/兵吧
但被霸凌的幾個孩子，待遇有明顯變好
所以說起來我其實還是覺得站出來是對的
但副作用也可以說始料未及
就是學校非常提防我，不管是我去講故事還是補救教學
都全程觀課，不知道是怕我找戰友還是怎樣
我覺得沒差啊沒什麼好不能看，看你什麼時候看到煩
連我教數學也要看，有什麼好看，教數學我還能幹嘛
結果上次我教的時候，一個學校老師闖進輔導室
說我的補救教學越帶越多人，太沒有效率了
盛氣凌人地說
你們在幹嘛，為什麼有人在寫應用題，有人在寫計算題，為什麼還有人只有寫算式
來來來，通通看這邊，給我背九九乘法，背，現在就給我背2的九九乘法
快，六年級了九九乘法應該要可以背很快，難怪你們要來補救教學連2都不會嗎
我帶這些孩子從四年級帶到六年級
我非常仔細呵護這些孩子的自尊心，很用心在培養他們的榮譽感
就算沒法十全十美，也盡量看出每個人的問題，才會給予每個人不同的習題
我越帶越多沒錯啊，可是當中有很多已經可以考九十幾只是自願要來的不是嗎
九九乘法能背很快又怎樣，數學只有背九九乘法嗎
你坐下來問過孩子是哪裏不會了嗎!!!
可是學校說我的補救教學成效太低了
所以請學校的明星老師來為這些孩子上課，不再需要我了
我覺得很難過，但要說教的有多好搞不好也只是我自以為
所以，沒什麼好抗議的，就像我抗議彩虹教材一樣
人家也覺得他是愛孩子，人家也覺得是對孩子好
但別人不買單的話終究還是自以為
一開始我很憤怒
覺得沒想到我跟學校作對竟然付代價的是這群六年級的孩子
現在比較淡然了
學校要怎麼搞補救教學是學校的自由
我只是志工能說什麼?
學校也說了是請明星老師來接替我
所以…把我換掉，學校覺得對孩子比較好……
所以，說不上什麼副作用吧
妹妹班上小朋友的待遇變好了
六年級補救教學換了明星老師了
我再也不用花時間去教了回家洗碗煮飯做家事就好了
學校也不用盯著我進出校園了，只剩星期二講故事了而且可以委託老師盯著就好
不知道要說什麼，無話可說
只能希望明星老師跟學校說的一樣確實是一位遠超過我的名師