: 不知道有沒有一些社會機構
: 是精神疾病家屬可以來在一起彼此鼓勵打氣和交流的?
各縣市的康復之友協會定期舉辦家屬課程，
對象主要針對精障者（思覺失調症、雙極性疾患、重鬱症）的家屬，
目前課程幾乎都以家連家為授課教材，
各單位每年辦理約1-2次，有些醫院亦會與家連家協會合作，用他們教材在醫院開課。
可問問醫師，也可參考康復之友聯盟的連結連至各地區的康復之友協會：
http://www.tamiroc.org.tw/links01.htm
我看了一下台北今年度似乎都已辦完，
而最近桃園地區剛開課：http://ppt.cc/8AWB
以下內容複製於此網址：
http://www.tamiroc.org.tw/information01-17.htm
「家連家」(Family Link)精神障礙者家屬團體教育計畫
　
緣起：
美國精神障礙聯盟(National Alliance for the Mental Ill，簡稱NAMI)
早在1990年代就開始推展由Dr. Burland所編製的一套家屬教育課程(自1998
後更名為Family-to-Family Education Program)，由受過訓練的家屬成員
自願擔任團體領導者的課程模式進行，教導學員認識精神疾病、治療、藥物
及復健等訊息，最重要的是讓家屬體會如何照顧自己，如何與精障者溝通，
及如何爭取自我權益等倡導議題。
香港在2000年由香港浸信大學社工系趙雨龍博士因考量中西文化的不同，
於是參考美國的family-to-family進行家屬教育的修訂並於香港優先實施，
推行成果卓越。於是台灣台北大學的魏芳婉博士在與香港趙博士接觸後取得
台灣修訂版權，由於本套課程以精障者家屬為主體，因此魏教授也邀集幾位
家屬共同參與修編過程，最後成就了台灣「家連家」家屬教育課程的產生。
本課程由中華民國康復之友聯盟自2004年（民國93年）於地區團體與協會進
行推廣至今。
　
目標：
（一）推廣社區精神障礙者家庭支持計畫，加強精障者家庭自我照顧技巧、
情緒支持，藉以提昇精神障礙者家庭之生活品質。
（二）協助精神障礙者家庭自我充權與倡導力量。
（三）建構精神障礙者家庭支持網絡，提供溝通管道平台。
　
課程實施：
（一）團體實施地點：請洽本聯盟各縣市會員團體、協會。
（二）團體領導者/協同領導者：由上過本課程且經由既定教育課程訓練後
之精障者家屬擔任，名為「種子老師」。
（三）團體形式：採封閉式團體。
（四）團體人數：15人以內。
（五）團體時間：共計8堂課程，每週1次，每次進行2小時。
（六）團體規則：由各區辦理團體之協會依照團體標準流程訂定並由參與學
員遵守。
（七）團體參與人員：精神障礙者主要照顧家屬。
（八）課程主題：「家連家精神健康教育計畫」
週次 主題
第一週 精神疾病的認識
第二週 溝通技巧
第三週 精神科用藥認識
第四週 危機處理
第五週 善待自己
第六週 康復的疑惑
第七週 權益倡導
第八週 學習回顧
　
（九﹚督導形式：視狀況提供1-3次個別督導。
　
　
課程產出：
1. 經過魏教授的研究顯示，參與家屬的主觀負荷，如減輕憂慮及不悅層面
上，皆有顯著的差異。而「家連家」家屬教育的參與者(包括導師和學員)
皆表示此套課程帶給他們充權感與理念實踐，此正好為過去國內相關精神
衛教最缺乏的部分(魏芳婉，2003)。
2. 此套課程建構出完整的知識模式，加上以家屬自我充權的軸心，使家屬
面臨新興問題，能夠有效應對。