中央研究院九十三位院士連署反對教育部十二年國教總綱草案降低高中生數學必修學分。
連署的院士指出，數學是科技的根本，降低必修時數將讓台灣國際競爭力下降，製造更多
的「廉價勞工」及「22Ｋ」。
但教育部表示，現行「九九課綱」高中數學必修為十六學分，十二年國教總綱草案「必修
」雖然減為十二學分，但數學還有「必選」四學分，必修加必選仍是十六學分，畢業門檻
不變。
連署者包括丘成桐、李遠哲、刁錦寰、余英時、許倬雲、吳成文等數理、人文領域院士，
反對高中數學從過去必修十六學分調降為必修十二學分。他們昨天舉行記者會，對十二年
國教數學課程提出「給政府的建議信」。
院士批評政府竟允許學生「不學數學」，降低必修課時數，改成選修，讓原本認為數學困
難的學生不再選修數學，放棄學習的機會，也讓台灣失去國際科技競爭力。
信中提出四項主張：每位高中生從高一到高三每學期都要必修數學四學分；高中數學課程
要規畫兩套課程綱要，供不同性向學生選擇；小學和國中每天應有一堂數學課；國家應積
極建立長久性師資再訓練制度。
中研院院士、台大數學系教授林長壽說，數學不只是知識，更是訓練學生邏輯思考、推理
方法的重要課程，這項錯誤政策將嚴重毀滅台灣未來人才命脈。
林長壽指出，世界各國近年愈重視數學課程，但台灣高中生數學必修只到高二，與國際潮
流背道而馳。
院士丘成桐說，當他得知台灣中學教育要縮短數學時數，「我嚇了一大跳」，台灣教改這
樣下去，未來恐怕無法培育高科技人才，甚至把國家的前途都賠掉了。
丘成桐說，在哈佛大學教書二十幾年，深知數學優秀的年輕人，都是靠國、高中念書到半
夜一點累積的成績，絕沒有「輕鬆學習」這事；數學若改為選修，大家一定會避免選修數
學，基礎能力將落後先進國家。
教育部國教院課程及教學研究中心主任范信賢表示，未來高中生除了必修必選十六學分外
，選擇理工農（自然組）的學生還要再選修數甲八學分，總選修數達二十四學分，比現行
還多。
http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_MAIN_ID=484&f_SUB_ID=2181&f_ART_ID=517490
關心一下教育，
教育政策這樣改，
那以後學生數學程度會下降。
真的有必要檢討。