※ 引述《lomogenie (genie)》之銘言：
: 在國、高中，學獨立思維，恐怕得看自己的造化，
: 遇到好的老師，
: 然後，你又要有一套應付會考和指考能力。
: 因為你知道的，如果你的老師一天到晚只教你獨立思維，卻不教你解題技巧，
: 你會被隔壁班，只上補習班，學會各種高超解題技巧的小明電得很慘，
: 你的高中會過的很快樂，我才不相信勒。
: 這就是很多有心的家長提到的，
: 我也希望我的小孩快樂成長，可是我沒錢把他送到國外，
: 而如果我不讓他補習，他反而不快樂，
: 因為他的對手是其他的家長、同學和老師。
: 在升學競爭的環境下，小孩子不可能進行你說的，培養獨立思考的緩慢教育，
: 當每個同學都是神鬼戰士的時候，不走向軍備競爭，我的孩子只會更沒自信。
: 所以，務實一點，把他送到好一點的補習班，
: 讓他成為解題高手，在升學壓力的餘裕之中，他才有機會跟同學社交互動，
: 甚至，不會被老師和其他家長排擠。
: 這是我的大嫂跟我講的話，
: 聽完之後，我很確定，我的之前理想主義，只是因為我沒有小孩，我不是家長。
雖然我這篇應該註定會寫得很空洞，
因為半夜也寫不出啥好東西，但是還是覺得該寫。
我覺得所謂獨立思考、所謂補習、所謂快樂，都是假命題。
我的人生經驗累積到目前，我有幾個點可以拿來質疑這種說法：
1.人是先有挫折然後才有了快樂。
如果要追求快樂，應該以降低挫折為目標，
但追求成績並無法達標，一起考到滿分不代表沒有挫折，
更不用說你永遠都會碰見比你更會考試的人。
2.沒有成績就沒有自信
但追求成績，往往會讓你失去自信。
3.績優不代表過得比放牛班好。