雖說這篇和公民運動版無關，但還是可以聊聊整個社會和國家是如何對待身障朋友的
我自己本身也是AS
不過是在大三做檢查才拿到的，一方面是為了兵役問題，
一方面是我當時的報告寫不出來，考試都會過，但不會寫報告
(高中理組，填錯卡才跑到這科系，又因某些原因好比玩社團的關係繼續讀下去這樣
所以相關能力不足，然後我又把書本文字當作實驗數據處理這樣，導致我報告寫不出來
不過到了大四硬寫畢業論文寫過後就有相關能力了)
大學時遇到如下的事情:
https://www.ptt.cc/bbs/Feminism/M.1294999677.A.B21.html
這都不是重點，以下才是
若不升學，基本上輔導紀錄會寄到社會局，若是就業人口會寄到勞工局
然後社會局做家訪，勞工局做媒合這樣
然後這些紀錄會存在學校的系統裡
問題: 這是否有侵犯隱私權?
在來是中後段學校資源不足，
然後後段學校身心障礙學生遠比前段學生還多，就算老師想做事也處理不完
再來是後段學校的態度沒有很好
有的學校聽過的好比文化，幾乎都不管的
有的是把他視為行政單位在看待，聽過還蠻多是這樣的
再來是這塊在學校一整個黑箱，沒有適當的淘汰和考核機制
就好比2009年的南華，在那年好幾個輔導室老師被搞到不續聘，正職的被搞到離職
然後離職的其中一位拿到心理師執照跑去中正大學輔導室，在那裡亂搞的反而做得很穩
像這樣的情況好像在很多學校常發生
我對特教政策沒有很熟，不知是否有板友懂這塊然後想聊聊的?