國外一個心理學家格利安.費茲西蒙斯
進行了一個影響學生飲食選擇的實驗.
在實驗中 學生必須報告每天吃的菜色
在進行到一半的時候,一個研究員請學生
看一個以飲食健康宣導的標語,為了讓他們把口號記下來,
他們一共看了20次用不同顏色與字體寫的標語
一群人看的是[健康的生活方式 每天吃五種水果和蔬菜]
另一群人看的是[每一個餐廳托盤上 每天都需要五種水果和蔬菜]
兩個標語都是鼓勵學生吃蔬果,但是第二個標語使用了托盤做為觸發物
學生們並不喜歡第二個標語,稱他為老梗，並認為這並不會影響他們
個人的選擇
實驗結果是 看到第二個提到托盤標語的學生 蔬果攝取兩多了25%
實驗人員對實驗結果感到興奮不已,因為要督促大學生做任何事情
都是了不起的壯舉.更何況是讓學生多吃蔬果!
實驗人員的一個同事聽到這項研究時,懷疑觸發物的力量
可以發揮在更重要的事情上