高毅心小姐，您好：
謝謝您勇敢站出來為更好的家園努力，
也謝謝你從護樹到現在以來，不停的行動與思考，
也謝謝你到公民版參加第三屆鄉民給問嗎，
讓我們了解青年佔領政治和你們的想法。
以下是想請您分享的問題：
1.公視「老師您哪位？」是一個突破傳統教育思維的兒少節目，
其中第二集「李惠仁導演的公民課」：網址：http://goo.gl/XbLm3L
小朋友們也覺得大人說話，大人都喜歡說「我吃的鹽比你們的飯多」等等，
李導演讓小朋友學習「關心周遭事物」，想辦法如何解決「公共議題」，
然後彼此討論議題、蒐集資料、分頭調查、提出問題、產生對策，
然後展開行動，打電話、約時間，親自拜訪議員和市長，
覺得是對建立公民意識和實際行動是很棒的分享和訓練。
所以，想請問毅心，
如果你受邀到一個學校，比如說信義區的光復國小，擔任「老師您哪位」的特別老師，
你會想給小朋友上怎樣的課？有什麼樣的主題？
想要傳遞給他們一件你覺得很寶貴的想法或價值？
會用怎樣的方式怎麼進行呢？
2.可以請您為我們說明目前18到20歲年輕國民無法投票和參選的障礙有哪些？
包括憲法的、法律的、和經濟的，還有其他哪些方面的障礙？
這些障礙的不合理在哪裡？
可以採用哪些具體、長期和短期的對策來排除或改變這些阻礙？
你們現在的行動進行到哪些？
我們可以怎樣來支援你們？
3.如果面對對青年參與政治理念不認同的公民，
也許是覺得學生就要好好讀書的老伯伯，
也許是覺得年輕人不懂世事過於天真老闆，
還是年紀年輕、心靈卻陳舊、只關心自己利益和幸福的年輕人，
請問毅心，
你會怎樣幫助他們了解你的經驗和想法，
讓大家明白政治的確是每個人應該了解並參與的，
並且年紀不是分開彼此的界線，而是擁有共同價值可以豐富分享彼此想法的容器。
4.知道毅心現在還在大學讀書，可以有機會選不同的課充實自己各方面的能力，
請問未來幾年，毅心會選哪些方面的課，
在課本和教室之外，又會怎樣鍛鍊預備自己，迎向更辛苦確絕對有意義的未來？
5.如果有人請為一個外國（或外星XD）來的朋友導覽台中或信義區，
請問毅心會帶他到哪些地方？看些什麼？和哪些人見面？
讓他了解你最想讓他認識的台中、台北或台灣。
以上問題，再次謝謝你。
02140926：補充提一個問題：
6.因為國家的改革除了打破不好的制度以外，
也需要建立起新的好的進步的價值和新制度，
所以，想請問一下，
毅心和夥伴們對於未來國家的想像，
關於國民公民如何參與政治，還有未來的社會，
您們有怎樣的希望和想像，
對於國家內的弱勢族群、如原住民族群、身心障礙者、老人家、小平有、青少年等，
有怎樣的政策和看法，
對國家的環境、和生態，城市的綠化，也想知道您的想法，謝謝你。