※ 引述《zkow (逍遙山水憶秋年)》之銘言：
: 關於家長團體的不滿，不曉得大家的看法如何
: 這個數字變得更細了，相對來說應該區別會更容易
: 然而太複雜可能會造成一些新的困擾吧
分科測驗之後的分發可以採計學測成績，通常國英是一定會採的，
原先的設計是把學測1級分放大成3級分，因為分科的滿分是45級分。

教育部就會亂搞，理想和現實不合

他是放大直接x4 還是原始分數切細？

應該要原始分數切細 但感覺招聯會會選擇直接放x4

沒消息，原來分科測驗定45級時，是說學測直接乘以3。

弄到現在還沒有一個定案 111的考生根本無所適從這三小教改

好扯

*4有點太扯了

政府這些完全不會考試的人來想像考試制度就只會成搞笑而已

國英就以原級分計算就好 x4等於分科測驗根本沒有要讓你翻盤的機會欸

什麼時候說直接*3啦

以後學測國英沒考好的 可以直接報重考班了 說個笑話壓力減輕

@taipoo 錢奴被肄業資遣就閉嘴

本人111考生真心覺得分科測驗的制度在亂搞

到時候招聯會敢直接學測級分x4應該會直接被罵死 但個人覺得只有學測一次機會就已經蠻過分的了

惟恐天下不亂

請問現在各校系分科測驗會採計的學測科目都出來了嗎？醫牙不知道國文還是當門檻還是採計計算

不是用原始分重新換算成60級嗎==

當然是看科系高興說個笑話：一堆人以為只要分科有國英數乙就解決問題了

這什麼垃圾制度 差0.1分直接差四級==

什麼啦 你級距0.幾喔逆

如果直接*3或*4的話那改成60級有什麼差嗎

幹快笑死 真的*4再出來講好嗎嘻嘻

怎麼可能直接×4，這樣和15級制哪有差，這篇來亂的吧XD

https://futureparenting.cwgv.com.tw/family/content/index/14656https://reurl.cc/O0dp7g個人認為直接乘4是不太可能 應該是重新切級距換算 但確實在分科測驗採計會有差距放大的可能例如90跟95一樣在學測是15級 但重新換算之後在分科測驗的級分差距是會拉開的等於學測國英還是要把原始分數衝得夠高如果要拚頂大法商電資醫牙的 英文要很認真考了

乘四，怕爆

應該跟學測一樣吧？學測是前1%的平均當做級距，你的原始分數大於級距*10，小於等於級距*11，就當做11級分拆開成60級分，就是前1%的平均除以60當做級距樓上上上是前1%的平均除以15當做級距大於（前1%的平均除以60）*59就拿滿級分

最有趣的地方就是不到一年了還不公布60級分怎麼算

如果國文英文學測爆了 就要重考嗎要考文法商的指考沒辦法重來？

我記得研習時長官說過，仿學測級分制方法重算分數，只是改成60級分（當初是說45級分）。不懂為何堅持要用級分，用原始分數不是很好嗎？

學測15級要85.1的話 85在指考不就直接直接少四級

堅持用級分是3小 全台那麼多考生只分成幾等分？

不對，應該說分發的採計要用到學測科目的都無法重來

原始分數就很好用卻要改這麼複雜，考試不用分數的方式在講公平？

不管分數怎麼算 兩個考試越綁越多 跟本矛盾

應該要重新分60份，但不要小看垃圾教育部惡搞教改的決心，也有可能有直接*4

不可能直接乘以4，太離譜了。換算成60級分的另一個問題是以原來考學測的所有人去換算，還是只以參加分科測驗分發的人去重新計算級分？

強烈支持恢復最公平公正的聯考

以後跟學弟說不用考數資班了，考上了也不用去念，數理太強也沒用，奧賽初選，學科能力競賽不用太認真了，到普通班多花點時間準備國文英文實際多了我猜明年報考人數會下滑更嚴重