想討論一個相關的現象
我不太懂，也不了解為何有這種狀況，想請大家一同分析出癥結點
有些人本來就（各平台似乎非常少）或經過我說明後，知道分發的採計範圍包含學測，也了
解學測和分科的考科
但為什麼對分發採計還會有這種疑問：
「這採計數A，我分科還要考數A嗎？」
「那採計社會，所以是用學測的成績嗎？」
「有採計國文，那分科還要考國文嗎？」
還是很多人不聽到點對點的答案不安心？要人回答「分科有數A可以考嗎乾！」之類的就是
了

不是每個人都在乎或有時間研究升學制度的細項多數家長的心態是學生大考時多寫對幾題就好（以台灣考大學的制度來說 這麼想其實也沒錯啦）

這已經不是細項了吧，難不成發現自己分發入學的系要數B，結果自己以為要數甲是正常的

所以是誰不知道？

去各升學相關社群都馬找得到以為分發入學不會用社會自然、甚至數AB的大有人在

我是老社畜 我也覺得現在升學制度很複雜 但我思考了很久終於理解了 簡單講就是大學自主 讓大學端有更多元的選才方式可以參考看看下一篇我po的文我覺得解決您的問題的方式就是提早讓分發入學簡章出來分發入學簡章要在各項升學考試報名前發售 就不會讓學生們無所適從了

知道的就不會發文 不是只有發文的才是大眾