我也覺得拿頂大升學率和最低錄取分數比較來評價一所高中的教學成效太偏頗了
頂大升學率比的是該校前段學生的水準
最低錄取分數比的是該校後段學生的水準
其實真要比應該是拿出那所高中入學時所有學生的錄取成績分佈，畫出常態分佈圖
對比三年後所有學生考大學的成績分佈
互相比對，看相對其他學校是前進還是後退，才是公平的比較
但台灣目前不可能查到這種數據，所以不可能會有公平的數據比較了
不過我敢說，這種數據如果有的話，建北學生一定是後退的
Max112358大大已經分析，政附地理位置有其特殊性
所以造成這所學校學生入學分數上下限很廣
我個人認為，政附的學生升學成績，其實可以當作高中社區化的典範
而不是叫大家在那邊比來比去，叫住的遠的學生選政附
反而是要鼓勵所有國中畢業生就近入學，選離家近的學校
選離家近的社區高中，三年後的升學表現，不一定會輸給就讀明星高中
※ 引述《Max112358 (讀研不是人)》之銘言：
: 個人覺得原因很單純
: 就是政附有政大教授子女沒上建北就從國中部直升
: 吸引大文山區沒上建北附的高分群學生
: 教學品質讀書風氣那都太抽象了
: 總是會有人喜歡新校舍跟清幽的環境
: 不過政附也20年了校舍還新嗎xd
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