我文理科一起學，應該有資格發言。高中似乎理科比較難，文科比較簡單，但是大學以後
，理科相對簡單，文科相對難，因為文科就是無跡可循，寫報告評分很主觀。辛苦寫報告
老師主觀只給80，理工科有跡可循，有步驟可以操作，靠自己努力可以考到95。到了研究
所，理工科大家都是準時兩年畢業，人文碩士四年六年遙遙無期。理工科會了可以一直複
製套公式，文科像達文西的畫不能重復。
台灣教育分文理科最可怕的是心理學講的刻板印象和心理暗示，很多人以為自己做不到。
其實事實上根本沒有「文科人」和「理科人」，只是有沒有心去學而已。
台灣不鼓勵文理一起學，只能二選一。其實發散思維（文）跟輻合思維（理工）都很重要
。
小時候我們常聽到一個故事，在台灣成績不好的小孩，到了美國變成數理小神童。台灣的
數理教育，埋沒了很多數理人才。不信，大家可以看看美國的數學考卷，看看有多簡單。
數學好不好，不是看分數高不高，而是看跟誰比，跟台灣人比，數學不算好，但是跟大部
分的美國人比，台灣文組數學就是好。不要妄自菲薄。
高工有機械科電機科資訊科，前段文組一定也讀得來！
P.s.西方很多諾貝爾理工得主，大學讀讀文再轉理工，西方文轉理工沒那麼難