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作者: a156712 (時刻綁手) 看板: NTUcourse
標題: [評價] 101-暑修 日文一上 李桂芳
時間: Tue Sep 3 09:45:08 2013
※ 本文是否可提供臺大同學轉作其他非營利用途？（須保留原作者 ID）
（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課： 101年暑假
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄) 李桂芳
δ 課程大概內容
0. 字母發音。（數字、日常生活招呼語、教室內用語等）
1. 名詞句一（自我介紹、指示詞等）
2. 名詞句二（問路、所在位置、價格等）
3. 動詞句（時刻、星期、日常動作等）
4. 動詞句（日期、移動動詞、動作的手段等）
5. 動詞句（他動詞、助詞de的用法、邀約等）
6. 形容詞句（人事物的特點、比較級等）
7. 雙主句（好惡、比較級等）
Ω 私心推薦指數(以五分計) ★★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
來學日本語初級1，尚昂文化
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
老師發講義講課，不時穿插一些活動或介紹日本的風土名情
每一課幾乎都會有小考，常叫同學們互相練習口語，也會點人回答問題
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
算紮實偏甜吧
暑假我自己因為有活動，所以有幾堂課無法到，小考也不能補考
但最後老師還是給我A+
ρ 考題型式、作業方式
40%平時成績(包含小考和出席率)
30%期中考
30%期末考
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不需要什麼基礎，老師從最基本開始教起
小考成績好像是七取四來計算，所以有幾次小考考差也沒關係
老詩人很好，知道大家暑假都另外有活動
所以請假只要沒有太誇張，老師基本上也都可以接受
Ψ 總結
雖然暑修的進度很趕，常常一周要小考兩次，一次小考的單字量又很大
但老師講課滿認真清楚的，只要有努力跟上老師的進度基本上都沒問題
不過這麼好的老師在上完暑修最後一堂課時，閃電般地說因為個人生涯
規劃的關係，這門課是他在台大的最後一堂課了
102學期開始就遇不到這位老師了，故發評價文以茲紀念QQ