[求學背景] 台灣大學流行病學與預防醫學研究所
[應考日期&考場&成績]
7/21 美加6F 一戰 97 R24 L27 S22(FFF) W24(FG)
8/12 美安樺 二戰 101 R28 L25 S20(FFF) W28(GG)
[英文能力敘述] 多益910 口說140 寫作170
[考試身分] 全職考生
[準備時間] 2018年 06 月 至 2018 年 08 月中,共 2.5 個月
[準備教材] 小站托福、60-sec Science、SK2 衝刺班講義
「前言」
會知道SK2 TOEFL是因為Mason GRE的推薦，因為想用最短時間戰勝托福，所以一考完GRE就決定報名，事實證明這個決定是正確的。
我非常喜歡SK2 TOEFL衝刺班的教學，首先老師教的各種技巧對托福應試非常有幫助，再者SK2的老師上課時會時常強調這些技巧在實際留學時的用處，你會知道你為何要學習這些東西(不只是為了應付托福)，最後，在此每週都有顧問時間和助教時間，而顧問與助教都非常熱心與專業，讓我們可以以最有效率地方式知道自己問題與可能的解決方案。
「閱讀」
Skim、Skan與主動閱讀的技巧真的讓我受益良多。過去念paper，我很喜歡讀ex.，因為很具體，但卻造成我閱讀速度很慢，直到上了課後才發現我這樣念書方式是錯的。由於過去錯誤觀念深根蒂固，所以我有借Rosa推薦的「觀念英文閱讀」來研究，讀過後再回來複習講義，會更了解Rosa教授的這些技巧背後的原理，內化這些觀念也是我能提昇答對率與閱讀速度的關鍵。
答題速度一直未答標的同學別著急，好好照著Rosa讀書計畫與答題步驟練習，一天一篇，答題時間一定會進步，在此我舉我的進步軌跡給大家參考。記得第一次上課前，我做了人生第一篇托福閱讀，共花了46分鐘，中間睡著兩次，結果錯了一半，此經驗讓我晚上精神抖擻地迎接第一堂課XD。在上完閱讀課後，一篇答題時間馬上降到26-28分鐘，繼續照著讀書計畫走，兩週後大約進步到22分鐘，不過也在此時遇到瓶頸，時間一直無法再縮短。當時我主動申請助教時間問問題，經Ryan助教提醒才發現原來自己答題步驟已經偏離Rosa的方法，重新複習講義後，一篇作答時間迅速降ꠊ8分鐘內。
若答對率偏低的同學，建議可以用Excel表格，記錄自己的錯題類型，以及寫下為何會錯及該如何調整。當你TPO一篇能控制在錯2題內，且錯的都是你知道你沒把握的題目，就可以進到下一個階段。此階段主要是訓練自己處理意外(無法完全照答題步驟解的題目)，譬如特殊目的類型題，你可能照步驟判斷是細節往上看，偏偏答案再下面，碰到此類題目，選不出答案時我會直接SKIM附近文句，因為已經內化SKIM技巧，便可以很快地找到答題資訊選對答案。考前務必訓練自己18分鐘內做完一篇，到此狀態我相信實戰26-30分是可以期待的。
「聽力」
聽力答對率的提昇我認為也是在於知道如何簡化資訊。我聽力的作法與閱讀一樣，準備一個Excel表格，記錄每次練習的主題、錯題類型與選錯原因，除此之外，就是照Rosa的方式檢討，讓自己熟悉聽八大點與猜題(猜題很重要!)。另外，有一個概念Rosa一開始上課有強調，就是只記Topic和態度(+/-/?)，若有出現與Topic重複的概念則用劃圈畫線或打星號標記，此觀念很容易被疏忽，像我在顧問聽力時間看到同學，包含一開始的我，都會很不安地把訊號字附近能聽到的字記下來，結果記了一堆像蜈蚣一樣的訊息，到回答問題時常找不到答案而選錯，直到檢討時才發現原來自ꐊv都有寫下。若有類似問題，可以利用Rosa的聽力大賽活動，或者google drive上的筆記範例，自己先寫同一回聽力筆記，在與Rosa的對照一下，就可以慢慢修正過來。
「口說」
Q1-Q2，Show教大家的word bank與三種發展例子的方式，我覺得非常受用，讓我在發展例子即使想不到太多內容，也能有邏輯的講下去。流暢度與音調的部份，個人覺得多參加同學或顧問/助教辦的口說讀書會蠻有幫助的，因為你會被同學刺激XD，聽到有些人講英文講地很好聽，會迫使你認真回去Echo顧問們的音檔！
Q3-Q6口說我認為進步關鍵在於優化筆記模版。Show在課堂上時會給大家一個完整的答題邏輯，再來就是要以你自己的語速，優化你的筆記方式。我到考試前一週從一位同學身上學到了先標句數的方法(ex. Q4只記七句筆記)，這解決了我Q4和Q6筆記寫太雜，導致邊講邊想而造成不自然表達停頓的問題。二戰儘管與一戰一樣是FFF，但這次我在Q3有出搥，可能因此導致分數比一戰時還低><。
「寫作」
寫作相比於其他科目真的是比較好進步，但砍樹重在磨刀，觀念要先清楚，才能朝正確(高分)的方向邁進，以下簡單分享我的心得。
(1) 獨立寫作：
寫作可以分為判題(主題句)與例子鋪陳，Rosa教的三種Level與past/now主題句觀念，以及例子鋪陳法(1-6)，熟悉後對寫作的穩定度相當有幫助，其中例子鋪陳(1-6)，又以part 2.5練習最重要，照著把四種題型都練過，便不難寫出具體又簡潔的正反支持例子。另外，寫作顧問時間很建議大家參加！Rosa會親自幫你評分並給你建議，分數與觀念是否正確呈正相關，若你能持續拿到G++以上，實戰應該就沒問題了！
(2) 整合寫作：
這部份我第一次考試拿F，第二次拿G，我認為進步的關鍵在於搞懂連接詞的用途。以下詳述我的進步軌跡給大家參考：
首先，要練習聽到足夠內容，當你發現你抄下來的內容不夠寫成段落，建議可以先練習聽力抄筆記，訓練原則與聽力/口說一樣分論點寫下V.O.。再來，要搞清楚不同連接詞的用途，譬如說challenges the hypothesis by arguing that 論點一 ，如果聽力此段只有講一個重點，可想而知此段會有許多細節支持這個論點，接下來你應該使用to be more specific/ in fact 把論點一的證據細節補充清楚，但如果此段speaker講了兩個論點，你就要使用Furthermore/ in
addition來承接論點二。因為顧問時間會看到同學的文章，我才發現原來很多人與我第一次考試一樣未搞清楚連接詞的用途，此部份若能弄清楚，進步會很快的！