https://udn.com/news/story/6888/2455346
全國校長協會、全國家長團體聯盟、台灣家長教育聯盟、中華民國各級學校家長協會昨呼
籲教育部，不能只處理不適任補教老師，學校不適任老師更猶如不定時炸彈，現行教評制
度易受人情左右，校園反成不適任老師庇護所，建議修正教評會組織辦法，未兼行政的教
師委員比率不得超過1/2，避免師師相護。
校長和家長團體指出，目前要淘汰不適任教師，先由校教評會評議，再報請教育局，最後
由教育部核定處以解聘、停聘或不續聘，走完所有程序至少需一年，甚至更久。但若教師
不接受決議，還可尋求救濟途徑，包括申訴、再申訴、訴願、行政訴訟、民事訴訟等，至
少長達6年，甚至超過10年。
全國校長協會表示，行政院會10年前就通過「教師法」修正草案，包括把教評會組成的教
師比率從1/2降到2/5，避免「師師相護」，更能有效處理不適任教師。
校長和家長團體主張，應修正教評會組織辦法，包括未兼行政教師的委員比率不得超過一
半；並應落實教師專業規準的實質考核，逐步比照公務人員考績甲等比率。
校長和家長團體建議，當校內開會決定解聘且相關委員會也通過，案子就應由官方接手，
成立縣市層級教評會，例如市立學校交給教育局、國立學校交給教育部。政府可由跨縣市
教師或聘教育專長教授擔任，跨縣市教師與教授加總需超過1/2，1/4由駐區督學擔任，
1/4由原縣市教師會成員擔任。
教育部則說，將修正「處理高級中等以下學校不適任教師應行注意事項」，由各教育主管
機關設立教師專業審查委員會，受理各校申請調查、輔導不適任教師的案件，預計6月完成
修法，8月發布施行。