【全教總新聞稿】 發稿日期：2021年1月18日
支持服儀鬆綁
提醒政府避免以容易引發對立、誤會的方式進行文宣
近日因幾波寒流南下，天氣嚴寒，校園學生服裝規範，各校尺度拿捏不同，引發不少討論
。行政院與教育部發出公文提醒學校，學生可自由穿著禦寒衣物，而不以氣溫幾度為限。
此外蘇貞昌院長更在臉書貼出政策宣導的哏圖，表示「學生安心加外套，政府給你靠」，
強調「學校不准罰學生戴圍巾」、「學校無權罰學生添外套」。圖文的語氣，引發教師群
體不同的反應，認為政府發表相關圖文時，要多加斟酌。
全國教師工會總聯合會對此議題表示，隨著社會觀念發展，教育主管機關與校園針對學生
服裝儀容，依照學生日常需求與校園特色，無論在觀念與規範上都趨於開放，此一趨向值
得肯定。而絕大多數校園，也因應趨勢，早已調整服裝儀容的尺度，透過校園民主的機制
，採取合宜的作法。無論是穿著禦寒衣物，配合活動需求穿著各式服裝，早已不是問題。
全教總認為，在教育現場中，的確尚有少數校園採取較為保守的作法，規範與做法有時較
為僵化，的確需要與時俱進加以調整。而這需要政府、校園、家長、學生之間，更加深入
對話，從美學素養、生活需求、校園特色、群體規範等方面思考，透過校園的機制建立共
識。
而在現行體制中，從服裝儀容的委員會乃至校務會議，都納入學生、家長及教師會代表，
可以經由良性的對話，周全的校園民主機制建立起規範。政府的角色，應該是積極促進校
園落實機制，建立良好的制度。
對於政策宣傳哏圖，引發教師群體不同的意見與反應。全教總認為政府在推動各種教育政
策時，應該將教師視為一起努力的夥伴，而非輕率指責。讓教師群體受到足夠支持，提供
應有的資源，體貼教育現場的為難與挑戰，做為教師有力的後盾，這才是政府應有的作為
。
在校園中，所有的議題都與教育相連貫，即使是服裝議題，與教學創新，校園安全、學生
輔導、軟硬體設備、正向管教息息相關。政府應該給予更足夠的經費、人力與資源，所有
議題的變革才能更為健全。
教育的變革必須嚴謹、審慎，政府理應支持教師群體以更為正向的態度，因應時代需求，
實踐教育變革。因此，相關政策的宣傳固然可以用輕鬆、易懂的方式傳達，但更應該避免
以容易引發對立、誤會的方式，反而打擊教師的用心與士氣，如此才能真正建立溫暖的教
育，健康的校園。