每次遇到這種不搞清楚事實，只看到別人輕鬆的一面，卻不去思考別人額外付出多少的時
間的人就覺得莫名的火大。
難怪很多人都說「最會搞老師的就是老師！」
三不五時就會看到有人跳出來印證這句話
身為數理資優班的任課老師來回應一下我們到底做了多少事好了。
1.帶學生參加科展：
一件科展作品從不僅僅要花時間想題目，還要陪著學生尋找參考資料，這些參考資料老師
也要自己花時間讀懂才能跟學生討論。
接下來要設計實驗，進行不斷的重複實驗設計然後整理數據還要撰寫報告。在接近科展時
，還要開始編輯海報，訓練學生講解實驗報告的內容。你知道要讓學生在8分鐘內把1-2年
的實驗成果講清楚要花多少時間嗎？
還要幫忙修正學生的逐字稿內容跟訓練口條，雖然數資班可能有每週1-2節專題課的時間
，但這樣的時間，要把上面那些事做好，真的做得完嗎？答案是「NO」！基本上犧牲中午
午休時間，假日加班，寒暑假拉學生回學校做實驗都是基本盤！這些時間你要不要也算一
下？
2.專題研究競賽
我們縣市學校這幾年興起新的比賽，要求有設立資優班的學校一定要派學生參加，這個比
賽大概會從11月開始報名。然後接下來長達將近四個月的時間，一樣要帶學生想題目，找
資料，寫報告。過程中要訓練學生分工合作、摘錄重點、紀錄參考資料來源、做簡報、口
頭報告等等！要花多少時間，老師你這麼會算要不要算一下？
3.數資班校外教學
數資班校外教學可沒有一般校外教學那麼爽，還有旅行社的隊輔隊幫忙全天侯照顧學生，
還有旅行社招待老師各種享受跟服務！所有行程全部都是數資班老師自己規劃行程，帶學
生參觀導覽，設計課程跟學習單，回來還要批改！更不要說還要收錢跟找遊覽車等工作，
幫忙算看看這樣又要多少時間？
4.假日加深課程
九年級為了訓練學生考科學班，老師要用週末假日到學校安排實驗器材，教學生寫實驗報
告，批改學生的報告書。你說有沒有鐘點費費？當然有啊，難道你監考就沒領錢啊？但是
叫你假日來監考你要嗎？
5.撰寫IGP
每個學期針對每個學生的行為表現，還有課堂上的問題要詳細紀錄IGP內容，每學期有一
天晚上還要留下來開IGP會議讓家長有問題問到飽。
6.數資班學生個案輔導
數資班學生多半都有一些異於常人的特質。數資班的個管老師有責任跟義務去幫助學生處
理他們因為本身的特質造成的一些衝突或是不適應的狀況，還要跟原班導師共同針對學生
狀況提出策略解決問題，接下來就是輔導學生改正問題，這些都是時間啊！
不知道以上的分享有沒有辦法說服你不要再跟數資班老師計較每學期那三次段考的時間？
也希望老師既然同在教育界，有時候不要太計較。你沒看到的未必沒有發生，只是你不知
道，或是你跟本就沒有心想要去瞭解別人到底付出了什麼？教育這條路已經夠難走了！希
望大家應該想的的是如何一起努力把教育做更好，而不是只想著拖別人下水而把路越走越
窄！