※ 引述《piano666 ((小惡魔))》之銘言：
: 各位大大好
: 小弟目前將開始進行IC設計的研究
: 但目前指導老師問我說
: 要不要事著做生醫IC試看看
: 但我目前還在考慮當中
: 原因如下
: 1.系上沒有人做過生醫IC的例子(都是傳統IC) 怕沒有人問
: 2.做生醫IC研究 出社會工作可以做傳統的電類IC嗎
: 可能個人眼光短淺....我認為生醫IC工作機會不大~"~
: 3.我這樣會變成生醫老師 和IC老師共同指導 ，會很奇怪嗎??
: 希望各位大大給我一些建議 謝謝> <"
做生醫用的IC，眼界可大可小，方向也可以完全不同
以學術研究的角度來講，應該是先在生物端定義出一個問題，一個需求
再嘗試用商用的模組，最後用自己下線的IC來達成這樣的功能
這樣的flow才算是一個完整的研究
但是在學界由於萬惡的國科會進度壓力
或是缺乏實際生物端合作的對象
甚至是學生沒有耐心去處理繁雜的demo
(在下線前先使用商用模組完整把信號量測過一次)
直接的研究方法往往是去ieeexplore找paper關鍵字ECG
然後就看到OP接電容負回授的架構，用不導通的MOS製造HPF開始抄
我認為真的有心想完整把生醫電路做好
碩士班兩到三年的時間是不夠的
(當然我也不覺得做其他題目能夠真的做到很完整)
但是即便實際上的研究模式不是那麼理想
做生醫電路還是可以學到很多東西
正因為大部分的生醫電路架構不是太複雜
你更有時間去對一些OpAmp的基本特性做了解
對於offset跟noise這方面的研究會比較有所著墨
若想要挑戰稍微高一點的規格與複雜的系統架構
你會開始研究Dynamic Offset Compensation Technique
用一些開關的技巧去消除電路本身的offset與flicker noise效應
這個東西的難點跟ADC是相同的，台灣現在不多人會做
雖然我覺得用這種東西來做生醫有點殺雞用牛刀
不過不失為一個碩士班做生醫又想要挑戰困難電路的一條路
我認為一個人花一樣多的時間在任何領域讀碩士班
得到的東西價值是相同的
只是短期的反映可能不明顯
你可能去做PLL，拿學長的來改一改，系統看起來有點大，也畢業了
但是因為沒有從頭到尾把很多有可能出現bug的地方想清楚
之後去公司做出一樣的bug，花了許多時間才弄懂之前不懂的地方
你可能做了生醫電路，畢業的時候系統看起來不大
但是你花了很多時間弄懂一些電路的基本觀念
之後去公司轉戰任何類比回授系統，從最基礎的LDO開始
都能夠用比較不容易出錯的方式去學習，很快就能上手
做生醫IC，就是sensor IC的一支，遇到的困難點就是ADC的困難點
會有一點靠近Power IC的邏輯，雖然解的問題天差地遠
然後對於高速的數位邏輯與RF會比較不熟 大概是這樣