有關程度部分,有位台大教授歐陽明看法不太一樣
他反而覺得學生程度提升
他的說法
http://www.digitimes.com.tw/app/col/article.asp?id=144
1.我們當時一直在問的：前面第一代（1910-1950年）及第二代留學生（1950-1970）
什麼時候才能夠在國內的教育深耕產生出國際競爭人才？答案：正是現在進行式！
2.我們也有學生畢業，直接可去北京大學、日本慶應大學、乃至荷蘭的安多芬（Eindhoven
）大學、德國的科技大學任教，這些學生都是土生土長的博士。另外有更多的人直接到美
國、加拿大的研究機構及公司工作。這些不同國家的一流大學及研究機構，無形中證明台
灣已有能力製造出國際的一流人才
3.在國外教學多年的院士級人員，最近這幾年回台灣教書，都明說台灣的學生其實在課堂
的表現相當令他們滿意，包含直接用英文教學而學生的外語領悟能力也比30年前增加很多
但如果整體考量,不太可能台大提升然後中字輩變差
這也有點不合理就是
如果當初有被七年級草莓族框架綁過
覺得應該要多一點開放態度來看下一個世代
※ 引述《stosto (樹多)》之銘言：
: 戰四中沒意義啦
: 但是現在幾年程度大降是真的，去年回去找我前老闆聊天
: 他說現在連實驗他都要自己寫，聽到也是無言.....
: 一個都可以退休的教授了， 所以你說現在普遍四中程度可以好到哪邊?
: 而影響到程度的偏偏是很容易被尻洗的"態度"導致
: 只是現在少子化造成的學校水平退後是一定的，一堆教授都收不齊學生了
: 大家或許會以為我講的是專業問題，不，我這邊指的是態度問題，或許把它解釋成企圖心
: 一個人就算沒有極高的IQ(平均水準的)，努力其實還是會達到某些水平
: 現在一個學生在碩士論文實驗寫不出來，也不努力自己找答案或解決方法
: 這是會影響到日後的工作態度，因為這已經成為習慣，遇到這種你真的很難不罵髒話
: 而且你會發現這些人的工作方式都一個樣，這邊不分資深資淺
: 發發廢文
: ※ 引述《TsaiIngWen (tsaiingwen)》之銘言：
: : 魯弟知道這是很欠噓的標題
: : 但還是想問問看 因為版上就算洗學歷也大多是四大的
: : 四中方便的資訊比較少..
: : 各方意見都想聽看看，認真的 怒噓的 惡搞的..都好
: : 感謝