在不考慮副作用的情況下體罰在壓制孩子的某些行為上是有用的
但實際狀況呢?
實際狀況是很多人都是在濫用體罰
那是一種沒有明文規範、隨心所欲、標準浮動的體罰
這種體罰是沒有辦法說服人的
當然，是沒辦法說服比較懂得思辯的孩子
比較笨的孩子可能還是會照單全收而無視其中的矛盾
有人說成績不好該打
但成績不好是很多因素綜合起來的結果
不能完全歸咎於孩子不努力
為此而體罰孩子，就等於是認定孩子需為自己的成績負全責
這會產生孩子對學習的錯認誤知，這種沒有道理的負罪感
難道是應該灌輸給孩子的嗎?
父母有沒有營造適合學習的環境、適當地引導孩子、發掘孩子的長處體諒其短處
以及學校的環境是否有助於孩子專心學習、老師是否循循善誘
這些都會影響到孩子的學習成績
打他有什麼用?
有些人連一點小事也在打，這種濫用體罰反而會使孩子對體罰麻木
等到真需要打的時候，就會失效了
而且許多父母由於工作繁重，情緒經常性不佳，體罰變成不是公正的裁罰
而是充滿負面情緒的暴力
這些主張體罰的人多半不覺得自己應該公正客觀鉅細靡遺地去了解一件事情的前因後果
然後在決定懲罰的輕重，經常是只根據表面上的作為，
便輕率判定是非對錯，他們根本沒有那種對遵守規範的堅持
也總是忽略事情通常十分復雜，不能輕易斷定
我認為只有孩子在發生重大道德問題及安全問題的時候才需要體罰
特別是近乎緊急避難狀況的時候
但是，避免孩子接近這兩種問題則是父母的責任