※ 引述《skeric (阿剛)》之銘言：
: 小三的時候自然課老師在黑板上畫了兩個杯子一個寬一個窄
: 接著問大家說
: 如果今天把兩個杯子置於室外
: 外頭下了場雨
: 請問哪個杯子量的降雨量比較多
: 還記得那時只有我馬上覺得是一樣多
: 老師還要我上去講解:P
: 是說...反觀
: 現在的我真的好廢啊！！
小三還是小四開始有自然課，老師講解熟鐵和生鐵，
然後老師舉了電風扇當例子，如果電風扇用的昰生鐵，
那就會一直不停得轉停不下來...
我就舉手問老師說，那轉不停不是很好，這樣不就都不用
電了? 然後自然老師就回答不出來從此跟我結下樑子，
例如說我故意斜眼看他很不尊重他(寫考卷抬頭看不就是這樣?)
沒事就叫我去罰站，然後我還被找去輔導室問說為甚麼我討厭
老師，已經被這樣欺負我當然照實的說了事情經過，結果
輔導老師跟自然老師報告(當初是說絕對不會說)，自然老師
馬上劈頭罵我不知悔改還怪他，結果我又被叫去罰站，從此以後
我覺得老師都是一群說謊的廢物，一直到大學我都不曾認真聽過
任何老師上課，全部都是自己念的
高中有不錯的輔導老師幫助我解決看不起老師的問題，但是
無法聽課必須要自己唸書的後遺症一輩子已經成為了習慣
(我常常翹課翹到甚麼時後要考試都要問人，上課只是為了要繳
作業和知道下次作業是甚麼...)
現在出社會十幾年，回去看覺得都自己能念到研究所畢業還蠻神奇的