導師的態度很重要，你先觀察一下導師的態度，再決定接下來要怎麼做。
我在學校工作過，當過導師，可以體會導師為什麼倚賴幹部，
因為中學導師跟國小不一樣，不是整天待在導師班教室裡，
所以班上發生的事情，很多都要仰賴幹部的觀察和回報，才會知道。
如果幹部夠能幹，能直接替導師處理掉班上發生的狀況，那個導師會不愛？
（職場上不也一樣？所謂國王的人馬，不就是事事一馬當先，搶先把事情都處理好，
不用老闆操心？）
但是幹部無法（也不應該）完全取代導師的功能（學生來學校主要的目的還是來上課學習
的，不要把「大部分」的心力都放在這種班級事務）
尤其是遇到反抗性強（姑且稱為叛逆）的同儕。
幹部只是負責觀察與通報，但導師要負起後續處理的責任，黑臉也應該由導師來扮。
導師要三不五時在班級時間，強力、反覆重申自己對各種事情的立場和原則，
同時表達力挺幹部的態度，這樣叛逆的學生心裡會比較有所顧忌，
比較不敢把反抗或排擠幹部視為理所當然。
當然私底下老師也要找當事人來親自談。
我不知道原po的導師有沒有做這些，
但是馬上把違規的學生叫過來罵，這種作法不對，無腦也無效，
只會讓幹部在同學面前黑掉而已，以後管不動同學。
不過我也不同意有些人推文說不要管同學的事，過自己的生活就好。
因為團體生活中，本來就不可能過自己的生活就好，旁人的舉動，一定會影響到自己。
上課吵吵鬧鬧、或是在學校卿卿我我，難道是恰當的嗎？不會影響別人聽課或生活嗎？
要吵要鬧去操場、去籃球場，要摸來摸去去沒人的地方，不要在學校。
假裝沒看到、或說服自己「這正常啦！」，這都是鄉愿而已，只會讓環境越來越糟。
所以我建議原po還是可以盡幹部的責任，
不過你心裡要清楚，這麼做的原因，是要為自己和所屬的團體打造一個好的班級環境，
而不是因為老師有交代你要做（老師的話又不是聖旨）。
不過前提是你的導師是有肩膀的導師、願意承擔班級管理的責任，
而不是只為了省事，把責任都推到幹部頭上。
如果導師還是持續這麼白癡這麼鳥，做這種問完幹部馬上把人叫來罵這種粗糙的舉動，
那就趁早別理他，以後不要當幹部了，豬一樣的隊友就讓他自己去XX吧！
辛苦你了，小小年紀就要開始學習察言觀色，學生其實不應該是擔心這種事情的年紀。
不過社會就是這麼奇怪，以後早晚也要碰到，就當作練習吧！
※ 引述《im90 (90)》之銘言：
: 朋友沒有Ptt帳號 以下用第一人稱
: 我是學生，是班上重要幹部，老師算還蠻愛我的，所以會一直問我班上的事情，我有時候被逼問到身不由己也會供出來
: 最近班上出了男女之間逾矩的事，我本身也覺得很誇張就是了。
: 在某次回報班上最近狀況時，我也盡義務告訴導師（當時有女同學陪同、也有班上的人進來，但應該沒聽到，只知道我在。），他們被處罰了，先來問我是不是，我否認。然後旁邊的人也跟著起鬨要找講的人打，回家甚至看到許多po文講的很難聽。
: 當下我很有壓力，也很自責還有罪惡感，連防自殺專線都打去，導師也三番兩次找我聊（但導師把我找去之後居然立刻又找那位女同學去罵她上課吵鬧，而她在午休後下課在旁邊很大聲的說，這些事一定都是她（我）說的啊），到最後受不了了，我還去了輔導室輔導好幾次，但最後都因為我覺得大家沒什麼反應了潦草結束。
: 直到近幾天，那位女同學又因上課吵鬧，我提醒她她不聽就登記下來了，她下課後就開始大聲嚷；我跟她同伴聊說上課不要互丟紙屑嘛這樣掃地很辛苦耶哈哈，她也回我又不是我掃的…
: 然後最誇張的是，起鬨的那群有人突然來找我，問我到底是不是我，我還是否認了，他就開始說「其實我們不討厭你啊只是你很婊、我們班跟你不一樣，這裡不歡迎婊子」
: 後來我不想說就封鎖他了就是了QAQ
: 然後另外一位女生也很挺那位女同學的說「你自己有沒有做心知肚明、只會找老師、雙面人、我們不要那麼噁心了同班就算了這段關係到此結束吧」之類的話
: 我覺得很受傷，我是為了盡責任而且身不由己，再說我真的覺得他們的行為很誇張很誇張啊
: 沒想到根本沒人諒解我，我裝傻否認也沒人相信，他們那些人今天我根本完全管不動，連私底下講話都對我愛理不理…。
: 其他人是告訴我我可以針對同學的發言提告，因為前面流言蜚語我都忍下來了，直接當面罵我我覺得有點難過
: 導師跟我說你做的是對的，你很清楚。
: 但是我越來越不知道，怎樣才是對的，怎樣才是錯的，怎樣可以讓同學和導師都好了
: 希望各位版友給我一點意見：(
: 補充一下
: 也有想過認真準備一年後的考試，但是我本身就是還蠻外向活潑的人，雖然還是有同學很挺我，但還是會覺得很不習慣，不能跟其他人像以前一樣下課一群人聊天，還會一直被攻擊TAT