: 所以學校老師當然可以合理的跳過不教 反正不考麻
課綱爭議歸課綱爭議，這是其中一個層次的問題。
但是我認為要形塑一個高中生對歷史的意識和觀點，第一線的老師才是最重要的。
認識台灣的教科書，遇到大中國意識的老師，還是可以灌輸學生
統一的思想，因為歷史這種東西，老師根本不用照課本教，可以全部講他自己的史觀。
他可以告訴學生，課本這個會考記下來，但是另外潛移默化學生的意識形態。
死背的東西，考完就忘光了。但是被老師影響到的思想，會跟你一輩子。
以前國編版的課本連白色恐怖都沒有，二二八也只是輕描淡寫帶過。但是
南一中的老師很厲害，就是有辦法在三民主義偷渡台灣歷史，他說他差點是白色
恐怖的受害者後代(不對應該說差點就沒有生出來)，他的阿公本來被抓去要槍斃，
前面幾個人一個個被警總的人開槍，後來阿公排到play1時，突然就停止開槍，
後來才知道是美國老大干涉。
當然長大以後就明白老師的說法也只是其中一端，並非歷史真相。但是人就是這樣，
17歲時所接受的意識形態，被薰陶後，影響就是一輩子。