啊～有點晚回這篇文章
如果原po幸運點有看到就看到吧
來講一個跟我親戚兒子有關的故事
這小鬼從小就是個普通人, 考試科目都考得普通普通
但是數學這科特爛
小學時代, 大家考90分都會哭哭覺得很爛的年代
他老大考了70還很開心地回家
加減法還需要手指頭輔助
國中時代, 大家考80分都要偷笑的時候
他大哥拿到40就要偷笑了
完全不記得一哩等於幾公里
就是一個讓大家都覺得一個普通被數學拋棄的小鬼
在國三的某天, 早自習的時候看到他一個數學成績並不怎麼好的同學在認真算數學
莫名奇妙地中二病犯, 就說自己也要認真算數學
然後就開始纏著數學老師問問題
數學老師也很有耐心, 即使常常被拖到吃午餐的時間但是也沒有露出不悅的表情
有些證明題可能有些標準步驟五步就可以解完, 但是他可能寫了十五步繞了一大圈
老師也會很有耐心地看完
（....恩, 也或許是那小鬼太白目, 白目到沒有發現...囧>）
證明題寫著寫著就想說把之前的題目也練習一下好了
上了高中還參加了數學營
莫名其妙地就參加了一些數學比賽, 成績還不錯
最後結果就是莫名其妙地上了前三志願拿了個數學碩士
真是一個180度大轉變的結局啊~
很多人會問他
“為什麼數學會變這麼好？”
回答通常都是
“因為數學很有趣”
他總覺得解問題就像在看一本推理小說, 只是主角是自己
享受解謎的過程跟解謎後的喜悅
所以他覺得數學有趣
他一個實質意義上很猛的學弟覺得解問題就是規則的操作
大概就像在組模型ㄧ樣, 等你完成後看到成品會很爽
所以他覺得數學有趣
這故事只是跟原PO說幾件事情
1. 沒有什麼事情會是死穴
小鬼的數學歷程
跟老是忘東忘西, 卻能夠花兩小時背完200個部首（不然隔天禁假）
這兩件事情可以讓人確信, 人的潛能是無所不能的
才能只是事情做得超好跟普通的差異, 但是都能做得到
2. 基本上老師是不排斥會問問題的學生
根據小鬼當過家教跟助教, 還有小鬼現在當老師同學的經驗
如果一堂課上完, 全班沒有半個人有問題要問
會覺得那堂課上得很空虛, 很像在參加什麼整人節目...
3. 對於念數學的相關建議 :
沒什麼訣竅, 你要能覺得開心就好
從裡面去找尋屬於你自己的樂趣來源
然後去問為什麼要這樣做?接著去找到答案
之後就是試圖去用自己的方式解答
記得每一件事情都不會只有一種解答方式
有標準的五行答案, 也有中二小子的17行答案
但是方向正確, 總是會走到目的地
以你的例子 -3 -10 = -13這件事情
你可以生活化的解釋
"你欠老闆三塊錢, 今天又欠10塊錢, 所以總共欠老闆13塊錢"
你可以幾何化的解釋
"拉出一條以0為中心的數線, +號表示往右手邊走, -號表示往左手邊走
那-3就表示從0當起點, 往左手邊走3格, 那再-10, 就表示從-3為起點再往左手邊走10格
那就會變成-13啦~~~"
你可以代數化的解釋
"-3 - 10 = (-1)*3 + (-1)*10 = (-1)*(3 + 10) = (-1) * 13 = -13"
轉化成自己的語言, 那才是你的
用理解去解決問題, 不要光靠背公式趕投胎速度
既然都決定要努力認真了, 那重點就是你自己學到什麼
即使學得慢也沒關係, 趕進度是沒有意義的
※ 引述《bt1038 (耳朵)》之銘言：
: 數學從以前到現在就是我的死穴
: 程度好差會加減乘除 分數以上都不會
: 到國中根本放棄了 老師也叫我抄筆記就好
: 遇到數字費率服務費幾%幾倍就自動逃避了xD 比如說心算也要想很久
: 現在重新拿起高中課本, 程度根本跟不上人家 完全聽不懂 ！！
: 連座標都看不懂
: 下課一直去請教老師 覺得很不好意思
: 因為老師都很忙
: 昨天終於弄懂座標了 但是看很慢！
: 有點開心 真的很開心
: 但是負數加減還是搞不清楚啊啊阿
: 像昨晚開燈奮鬥ㄧ直卡再為什麼
: 抱歉題目沒打好
: 是這樣才對 藍字是老師人很好又出給我練習的習題
: http://imgur.com/NhCxEk0
: 後來說欠3個再欠10個不就欠13個嗎？
: 哀現在想在家自學買dvd教材 補上進度 不然根本跟不上同學 這樣有用嗎？
: 該怎麼背公式
: 數學~~~~~~
: 我這次真的想好好學習