※ 引述《b5023556 (b5023556)》之銘言：
: "就算考上名校，讀了四年，底層人民出來還是底層人民"
: 剛剛正在看一部影集，這句台詞是由一位媽媽講出來的，場景大概是他的小孩說要去寫作
: 業，媽媽說:"寫甚麼作業，那種作業不做也罷，都是為了應對應試教育的，現在就應該好
: 好放鬆休息，那種毫無技術含量的作業真的不做也罷，你想想，就算那些人考上了名校，
: 讀了四年，底層人民出來還是底層人民"。
: 這台詞真的是如雷貫耳，有金權的家庭根本不在乎台灣的甚麼國家考試，反正時間到了，
: 就捐個$$送小孩出國洗個學歷，如UBC、UCLA等..回來後跟爸媽一樣在國內呼風喚雨，反
: 倒
: 是從小認真念書的尋常百姓家庭的小孩，考個了名校然後畢業，出來也只能當個別人呼之
: 即來揮之即去的小弟小妹，難道這不正是台灣現在的處境嗎?
: 各位怎麼看呢?
這種議題和「學歷是否有用」類似
首先，
建議大家可以先去看看某補教名師寫的一篇文章：
「讀書不是唯一的路；但如果不讀書，告訴我你想幹什麼？」
雖然他的出發點或多或少是基於可以獲取些利潤
文章所述的部分也多有可討論之處
不過覺得還算有道理的一點在於：
其實讀書就像是買彩券，
買了彩券，可能中大獎鹹魚翻身
中小獎，聊勝於無
甚至倒楣點，連安慰獎都沒中
可是
不買彩券，除非撿到別人給的或掉的彩券
永遠沒機會中獎
這裡說「讀書」，
純粹依台灣現況而言
「讀書」是最容易購入，中獎機會也較高的「彩券」
有讀書，至少獲得了一些能力，
縱然機率不是很高
但當機緣來臨時，有辦法抓取翻身的那條線
當社會階級複製越嚴重時，反而是越要增強自身實力
除非可以直接破壞整個系統，
讓彩金從金庫直接分配到所有人民身上
否則，在沒有足夠資源當靠山的情況
進入一個好的學習場域是最能提供改善自身地位的方式
再者，
進入名校只是為了文憑或未來必定只能替他人打打下手？
我會比較傾向認為那是沒有好好利用學校資源的思維
學校的學習風氣、同學與老師間討論的激盪
甚至學校的軟硬體設施等等
皆為增進自身能力的極大助力
當然，
清寒子弟進入好的學校，無法像中產階級以上的小孩
完全不必擔心學雜費的問題
但我不認為「課堂上」或使用下課、放學後半小時內的時間
無法追求到需要的知識
假使自己真心想要學習事物
縱然老師不教，同學呢？學長姐呢？
再不行，和學弟妹討論課業呀
如果為了打工賺錢而犧牲掉留在學校的泰半或所有時間
要怪學校沒給予自己打破現況的機會
抑或是要檢討自身是否只顧著眼前的利益，卻放走了更長遠的好處
真正繳不出學雜費，
可試著申請政府和學校的教育補助
或去銀行辦理助學貸款
也許沒辦法達到完全不用打工養活自己的程度
不過至少可以於百忙之中，榨出那麼些時間用於學習
當然這也需要政府的社福機制可以更加完善
方能幫助到有需要且有心向學者
我是不贊同「人定勝天」、「只要努力，沒有什麼克服不了」這類的話
畢竟社會的影響力真的很強大
而那種過度勵志的話語，
往往也是掌權者為了麻痺下位者而編織的美夢
但我也不認為坐以待斃，
把自己變成砧板上的待宰的魚
絲毫不生任何掙扎意念
有資格抱怨為何沒有逃出困境的機會
要怨天尤人可以，
等所有可努力的手段都試過
盡人事、聽天命還不如意
再抱怨上天不公平也還不遲